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课堂的艺术:基于双减背景下小学数学课堂教学艺术的研究与实践 版权信息
- ISBN：9787523102978
- 条形码：9787523102978 ; 978-7-5231-0297-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
课堂的艺术:基于双减背景下小学数学课堂教学艺术的研究与实践 内容简介
本书分为备课篇和评课篇两部分，内容包括：备课标、备教材、备学生、备教法、备教案、备作业、备板书、备课预约出的精彩、有效教学设计的策略和特性、评课的目的和意义、评课的作用等。
课堂的艺术:基于双减背景下小学数学课堂教学艺术的研究与实践 目录
备课篇
**章备课标
第二章备教材
第三章备学生
第四章备教法
第五章备教案
第六章备作业
第七章备板书
第八章备课预约出的精彩
第九章有效教学设计的策略和特
第十章如何备好一节数学课
第十一章教学设计
评课篇
第十二章评课的目的和意义
第十三章评课的作用
第十四章评课的原则
第十五章评课准备
第十六章评课的内容
第十七章评课类型
第十八章评课方法
第十课技巧.
展开全部
课堂的艺术:基于双减背景下小学数学课堂教学艺术的研究与实践 作者简介
李东金，中 员，山东济宁人，中小学 教师，大学本科学历。山东省第五批齐鲁名师建设工程人选，山东省小学数学远程研修课程团队专家，济宁市第四届杏坛名师，济宁市首批名师工作室主持人，金乡县教育科研规划课题评审专家。现任教于金乡县实验小学，主要从事教学管理及科研工作，三次荣获济宁市优质课一等奖，两次荣获济宁市教学能手；参与 、省、市级课题近十项，省、市级教学成果2项；参与编写论著3部，公开发表论文多篇。
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