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高中学生生涯教育理论与实践探究 版权信息
- ISBN：9787518087501
- 条形码：9787518087501 ; 978-7-5180-8750-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中学生生涯教育理论与实践探究 内容简介
本书首先探求了高中学生生涯教育的概念、发展历程及理论依据；然后通过分析美国、英国、日本的高中学生生涯教育，探析了国外发达国家的经验借鉴；结合我国高中学生生涯教育面临的困境与挑战，分析了学生生涯教育的问题症结并提出了建议；接着从课程的目标、资源开发以及师资培育层面构建了学生生涯教育的课程体系，并提出了实施路径；*后结合实际案例探讨了高中学生生涯教育的具体应用。
高中学生生涯教育理论与实践探究 目录
**章高中学生生涯教育的研究背景
**节经济社会发展的需要
第二节生涯教育加速了学生综合素养体系的养成
第三节新高考改革迫切需要开展生涯教育
第四节学生未来职业选择的培养
第二章高中学生生涯教育的理论基础
**节高中学生生涯教育的概念
第二节高中学生生涯教育的理论支持
第三节生涯教育的发展历程
第四节高中学生生涯教育的原则
第三章国外发达国家高中学生生涯教育的经验借鉴
**节美国高中学生生涯教育
第二节英国高中学生生涯教育
第三节日本高中学生生涯教育
第四节美国、英国、日本高中学生生涯教育经验借鉴
第四章我国高中学生生涯教育面临的现实与挑战
**节高中学生生涯教育的多元价值
第二节我国高中学生生涯教育的现状
第三节我国高中学生生涯教育的问题分析
第四节我国高中学生生涯教育的优化建议
第五章我国高中学生生涯教育的课程体系构建
**节我国高中学生生涯教育的课程目标
第二节我国高中学生生涯教育的课程资源开发
第三节我国高中学生生涯教育的课程内容
第四节我国高中学生生涯教育的师资培育
第六章我国高中学生生涯教育的实施路径
**节学科教学与高中学生生涯教育的创新融合
第二节学生生涯的专业化评估与指导
第三节开展特色的主题活动
第七章我国高中学生生涯教育的实践研究
**节案例设计
第二节案例的教学实施
参考文献
后记
展开全部
高中学生生涯教育理论与实践探究 作者简介
宋跃，女，1985年1月生， 二级心理咨询师、生涯规划师（ F），河北师范大学学校课程与教学专业博士在读。现任职于秦皇岛市第五中学，曾荣获市级骨 、心理健康教育 教师、德育 工作者、巾帼建功标兵等荣誉称号。投身一线教学十余年，荣获 优质课一项，省级优质课两项，市级优质课15项，主持并参与省级课题5项，市级课题10项，发表省级以上论文8篇，作为副主编参与《为成长 为未来——生涯规划教育案例精选》《心理健康与生涯教育》的编写。
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