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新时代高校教师发展路径的理论研究 版权信息
- ISBN：9787522904146
- 条形码：9787522904146 ; 978-7-5229-0414-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代高校教师发展路径的理论研究 内容简介
本书基于新时代高校教师发展的现状和教师的需求，从高校教师发展问题的提出与现状分析出发，系统描述了高校教师发展的研究方法与原则、主要取向以及影响高校教师发展的因素和发展途径。重点阐述了高校教师发展的理论基础、发展基本理念以及发展的内容、规划。在此基础上，深入挖掘了新时代高校教师发展与教育研究、发展与校本培训、反思性教学、自主发展以及发展共同体构建。
新时代高校教师发展路径的理论研究 目录
**章 高校教师发展研究概况
**节 高校教师发展研究的背景与意义
第二节 高校教师发展存在的问题与现状
第三节 高校教师发展的研究方法与原则
第四节 高校教师发展的影响因素与途径
第二章 高校教师发展的理论基础
**节 高校教师知识理论基础
第二节 高校教师学习理论基础
第三节 高校教师反思理论基础
第四节 高校教师合作理论基础
第五节 高校教师生涯发展理论
第三章 高校教师发展的关键理念
**节 学生发展与“全人”发展理念
第二节 主体性发展与“以人为本”发展理念
第四章 高校教师发展的主要内容
**节 教育情感的培养
第二节 教育技能的形成
第三节 教师人格的塑造
第五章 教师发展的职业阶段与职业规划策略
**节 教师发展的职业阶段
第二节 教师发展的职业规划策略
第六章 新时代高校教师发展与教育科研
**节 教育科研的内涵与任务
第二节 教育科研的方法与选择
第三节 教学科研与教师专业化
第七章 新时代高校教师发展与校本研究
**节 高校教师校本研究的内涵解读
第二节 高校教师校本研究的整体规划
第三节 高校教师校本研究的实施体系
第八章 新时代高校教师发展与反思教学
**节 高校教师发展与反思教学的概述
第二节 高校教师发展与反思教学的问题
第三节 高校教师发展与反思教学的策略
第九章 新时代高校教师发展与自主学习
**节 高校教师发展与自主学习的概述
第二节 高校教师发展与自主学习的模式
第三节 高校教师发展与自主学习的策略
参考文献
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