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知识转型与教育改革

作者：石中英

出版社：教育科学出版社出版时间：2020-12-01

开本： 16开 页数： 352

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

知识转型与教育改革版权信息

ISBN：9787519123697
条形码：9787519123697 ; 978-7-5191-2369-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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知识转型与教育改革内容简介

知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准，知识转型是知识标准、知识制度、知识组织、知识信念等的转变。本书对人类历史上三次知识转型进行了分析，探讨了知识性质、知识增长方式与教育改革的关系，重点讨论了显性知识、缄默知识、人文知识及本土知识等几类知识在教育改革中的作用。作者对知识转型的讨论，有助于教育工作者深入反思知识性质，更新知识观念，在已是知识社会的今天，主动建构鼓励知识创新的教育教学环境。

知识转型与教育改革目录

导言知识与教育一、实践与知识二、知识与教育 **章知识、知识型与知识转型一、知识二、知识型与知识转型三、知识转型与社会转型第二章人类历史上的三次知识转型一、原始知识型二、古代知识型与**次知识转型三、现代知识型与第二次知识转型四、第三次知识转型与后现代知识型第三章知识转型与教育改革的历史透视一、原始知识型与原始教育二、古代知识型与古代教育三、现代知识型与现代教育四、后现代知识转型与现代教育的危机第四章知识性质的转变与教育改革一、知识的性质与教育二、现代知识的性质三、后现代知识的性质四、后现代知识性质的转变与教育改革第五章知识增长方式的转变与教育改革一、现代知识的增长方式二、后现代知识的增长方式三、知识增长方式的转变与教育改革第六章显性知识、缄默知识与教育改革一、显性知识与缄默知识二、显性知识、缄默知识与教学改革三、显性知识、缄默知识与师范教育第七章人文世界、人文知识与人文教育一、自然世界、社会世界与人文世界二、自然知识、社会知识与人文知识三、科学教育、社会教育与人文教育第八章本土知识与教育改革一、什么是本土知识二、本土知识与内在发展三、本土知识与教育改革索引参考文献

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