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和而不同·和合共生高职专业群生态系统的协同进化与治理方略 版权信息
- ISBN:9787521847376
- 条形码:9787521847376 ; 978-7-5218-4737-6
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
和而不同·和合共生高职专业群生态系统的协同进化与治理方略 内容简介
专业群是高职院校内涵建设与提质增效的重要抓手,是实现资源共建共享、专业整体结构优化、院校治理效率提升的重要载体。高职专业群建设是一项复杂的系统性工程,涉及系统内、外部诸多要素之间的协同作用,以及系统的动态平衡和持续演进问题。从生态论和复杂适应系统理论视角探讨高职专业群生态系统的协同进化是实现专业群科学治理的前提和基础。为此,本研究基于上述理论视角,构建了高职专业群生态系统理论分析框架;其次,基于实地调研数据分析,厘清高职专业群生态系统的组成要素与结构;进而,从微观、中观和宏观三个层面分析高职专业群生态系统的协同进化过程;在此基础上,系统剖析高职专业群生态系统的整体协同进化机制,并结合系统的实践困境提出科学的治理路径。
和而不同·和合共生高职专业群生态系统的协同进化与治理方略 目录
和而不同·和合共生高职专业群生态系统的协同进化与治理方略 作者简介
宋亚峰,教育学博士,天津大学教育学院副研究员,主要研究领域为职业教育专业建设与质量评价、高等教育学科建设。近5年围绕高等职业教育管理与评价、职业教育专业群建设和一流学科建设等主题,在《高等教育研究》《高等工程教育研究》《江苏高教》《学位与研究生教育》《高教探索》《中国职业技术教育》等CSSCI及中文核心期刊发表论文20余篇,其中,人大复印资料全文转载3篇、中国社会科学网全文转载1篇。出版学术专著1部。曾主持完成中央高校基本科研业务费项目1项,作为核心成员参与了教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目,同时也参与了多项国家级省部级课题和教育部委托课题。
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