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数学计算与编程(PYTHON版) 版权信息
- ISBN：9787302640578
- 条形码：9787302640578 ; 978-7-302-64057-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
数学计算与编程(PYTHON版) 本书特色
国务院发布的《新一代人工智能发展规划》提出，要广泛开展人工智能科普活动，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育 ，这是我 首次将编程教育写入政府决策。
全国高等院校计算机基础教育研究会青少年编程教育专业委员会组织编写了这套丛书，其宗旨是将编程教育与科技素养、逻辑思维教育相结合，发展学生主导的学习，将青少年编程教育同学生的心理成长、社会情感和认知发展的培养有机地结合起来。
（1）中国科学院院士陈国良任系列丛书主编： 陈国良院士是国内计算机教育的引领者，是在国内倡导“计算思维”能力培养的先行者，为丛书的编写奠定了“主旨”方向。
（2）作者来自于教育一线和“需求”一线，有多年的中小学信息化教师培养教学经验和程序设计的教材编写经验。
（3）体例设计新颖，目标明确，全书案例的知识认知完全来自初中数学类课本的知识体系之中，并将其与编程方法有机结合，巩固和加深理解了初中数学类课程大纲的内容，又训练了学习者程序设计的本领。
数学计算与编程(PYTHON版) 内容简介
本书主要面向中学生或具有一定数学知识基础的读者，内容通俗易懂，数学理论内容和编程实践案例相结合，每个实例代码均通过调试验证，易于学习和掌握。本书可以作为中学数学课程的拓展教材，有助于激发学生的学习热情，加深对数学知识的理解和应用能力，也可以作为Python 趣味编程教材，培养数学思维和计算思维。希望读者能够从本书中受益，学到需要的 知识，体会到数学之美和编程的力量。
数学计算与编程(PYTHON版) 目录
第1章 数字进制/ 1
1.1 问题情境/ 2
1.2 案例：数字心灵感应/ 3
1.2.1 编程前准备/ 4
1.2.2 算法设计/ 10
1.3 编写程序及运行/ 12
1.3.1 程序代码/ 12
1.3.2 运行程序/ 21
拓展训练/ 24
小结/ 25
第2章 几何图形/ 27
2.1 问题情境/ 28
2.2 案例：绘制正N边形至圆/ 29
2.2.1 编程前准备/ 29
2.2.2 算法设计/ 34
2.3 编写程序及运行/ 35
2.3.1 程序代码/ 36
2.3.2 运行程序/ 37
拓展训练/ 39
小结/ 44
第3章 圆周率/ 45
3.1 问题情境/ 46
3.2 案例：模拟投针实验/ 49
3.2.1 编程前准备/ 49
3.2.2 算法设计/ 52
3.3 编写程序及运行/ 53
3.3.1 程序代码/ 54
3.3.2 运行程序/ 55
拓展训练/ 56
小结/ 63
第4章 概率/ 65
4.1 问题情境/ 66
4.2 案例：抽奖游戏的概率问题/ 69
4.2.1 编程前准备/ 70
4.2.2 算法设计/ 72
4.3 编写程序及运行/ 76
4.3.1 程序代码/ 76
4.3.2 运行程序/ 77
拓展训练/ 78
小结/ 79
第5章 物体的抛物线运动/ 81
5.1 问题情境/ 82
5.2 案例：绘制飞机空投动画/ 83
5.2.1 编程前准备/ 83
5.2.2 算法设计/ 88
5.3 编写程序及运行/ 90
5.3.1 程序代码/ 90
5.3.2 运行程序/ 95
拓展训练/ 96
小结/ 96
第6章 一元一次函数图像/ 97
6.1 问题情境/ 98
6.2 案例：沙尘暴预测分析/ 99
6.2.1 编程前准备/ 100
6.2.2 算法设计/ 102
6.3 编写程序及运行/ 106
6.3.1 程序代码/ 106
6.3.2 运行程序/ 109
拓展训练/ 110
小结/ 111
第7章 三角函数/ 113
7.1 问题情境/ 114
7.2 案例：绘制运动时钟/ 114
7.2.1 编程前准备/ 115
7.2.2 算法设计/ 123
7.3 编写程序及运行/ 124
7.3.1 程序代码/ 124
7.3.2 运行程序/ 128
拓展训练/ 129
小结/ 129
第8章 函数与曲线/ 131
8.1 问题情境/ 132
8.2 案例：绘制科赫雪花曲线/ 133
8.2.1 编程前准备/ 133
8.2.2 算法设计/ 134
8.3 编写程序及运行/ 136
8.3.1 程序代码/ 136
8.3.2 运行程序/ 138
拓展训练/ 139
小结/ 142
第9章 数学游戏/ 145
9.1 问题情境/ 146
9.2 案例/ 146
9.2.1 编程前准备/ 147
9.2.2 算法设计/ 150
9.3 编写程序及运行/ 153
9.3.1 程序代码/ 153
9.3.2 运行程序/ 157
拓展训练/ 159
第10章 统计图表/ 161
10.1 问题情境/ 162
10.2 案例：学生成绩统计分析/ 167
10.2.1 编程前准备/ 168
10.2.2 算法设计/ 170
10.3 编写程序及运行/ 172
10.3.1 程序代码/ 172
10.3.2 运行程序/ 176
拓展训练/ 178
小结/ 179
1.1 问题情境/ 2
1.2 案例：数字心灵感应/ 3
1.2.1 编程前准备/ 4
1.2.2 算法设计/ 10
1.3 编写程序及运行/ 12
1.3.1 程序代码/ 12
1.3.2 运行程序/ 21
拓展训练/ 24
小结/ 25
第2章 几何图形/ 27
2.1 问题情境/ 28
2.2 案例：绘制正N边形至圆/ 29
2.2.1 编程前准备/ 29
2.2.2 算法设计/ 34
2.3 编写程序及运行/ 35
2.3.1 程序代码/ 36
2.3.2 运行程序/ 37
拓展训练/ 39
小结/ 44
第3章 圆周率/ 45
3.1 问题情境/ 46
3.2 案例：模拟投针实验/ 49
3.2.1 编程前准备/ 49
3.2.2 算法设计/ 52
3.3 编写程序及运行/ 53
3.3.1 程序代码/ 54
3.3.2 运行程序/ 55
拓展训练/ 56
小结/ 63
第4章 概率/ 65
4.1 问题情境/ 66
4.2 案例：抽奖游戏的概率问题/ 69
4.2.1 编程前准备/ 70
4.2.2 算法设计/ 72
4.3 编写程序及运行/ 76
4.3.1 程序代码/ 76
4.3.2 运行程序/ 77
拓展训练/ 78
小结/ 79
第5章 物体的抛物线运动/ 81
5.1 问题情境/ 82
5.2 案例：绘制飞机空投动画/ 83
5.2.1 编程前准备/ 83
5.2.2 算法设计/ 88
5.3 编写程序及运行/ 90
5.3.1 程序代码/ 90
5.3.2 运行程序/ 95
拓展训练/ 96
小结/ 96
第6章 一元一次函数图像/ 97
6.1 问题情境/ 98
6.2 案例：沙尘暴预测分析/ 99
6.2.1 编程前准备/ 100
6.2.2 算法设计/ 102
6.3 编写程序及运行/ 106
6.3.1 程序代码/ 106
6.3.2 运行程序/ 109
拓展训练/ 110
小结/ 111
第7章 三角函数/ 113
7.1 问题情境/ 114
7.2 案例：绘制运动时钟/ 114
7.2.1 编程前准备/ 115
7.2.2 算法设计/ 123
7.3 编写程序及运行/ 124
7.3.1 程序代码/ 124
7.3.2 运行程序/ 128
拓展训练/ 129
小结/ 129
第8章 函数与曲线/ 131
8.1 问题情境/ 132
8.2 案例：绘制科赫雪花曲线/ 133
8.2.1 编程前准备/ 133
8.2.2 算法设计/ 134
8.3 编写程序及运行/ 136
8.3.1 程序代码/ 136
8.3.2 运行程序/ 138
拓展训练/ 139
小结/ 142
第9章 数学游戏/ 145
9.1 问题情境/ 146
9.2 案例/ 146
9.2.1 编程前准备/ 147
9.2.2 算法设计/ 150
9.3 编写程序及运行/ 153
9.3.1 程序代码/ 153
9.3.2 运行程序/ 157
拓展训练/ 159
第10章 统计图表/ 161
10.1 问题情境/ 162
10.2 案例：学生成绩统计分析/ 167
10.2.1 编程前准备/ 168
10.2.2 算法设计/ 170
10.3 编写程序及运行/ 172
10.3.1 程序代码/ 172
10.3.2 运行程序/ 176
拓展训练/ 178
小结/ 179
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