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让班级管理走向“自管自育”:“双减”下现代班级管理的理论与实践研究

作者：胡晓青

出版社：现代出版社出版时间：暂无

开本： 16开 页数： 179

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版权信息
内容简介
目录

让班级管理走向“自管自育”:“双减”下现代班级管理的理论与实践研究版权信息

ISBN：9787514397710
条形码：9787514397710 ; 978-7-5143-9771-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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让班级管理走向“自管自育”:“双减”下现代班级管理的理论与实践研究内容简介

本书共九章，内容包括：现代班级管理概述、现代班级管理与建设、现代班级管理的发展走向、打造德育新样态：“自管自育”、“自管自育”的实施途径、班级“自管自育”的机制建构、班级“自管自育”与主题教育活动等。

让班级管理走向“自管自育”:“双减”下现代班级管理的理论与实践研究目录

**章现代班级管理概述节现代班级管理的主要特征节现代班级管理的目标分析第三节现代班级管理的价值体现章现代班级管理与建设节现代班级管理的理路探析节现代班级管理的优化策略第三节现代班级管理的文化营造现代班级管理的发展走向节让现代班级管理走向民主节让现代班级管理走向自主第三节让现代班级管理走向创生打造德育新样态:“自管自育” 节“自管自育”的概念理据节“自管自育”的现实意蕴第三节“自管自育”的创新价值第五章“自管自育”的实施途径节“自管自育”在小组节“自管自育”在班级第三节“自管自育”在学校第六章班级“自管自育”的机制建构节班级“自管自育”的前提:班级公约节“自管自育”的关键:干部机制第三节“自管自育”的保障:评价机制第七章班级“自管自育”与主题教育活动节班级思想政治教育的两个“注重' 节班级红色教育的三个“活” 第三节班级主题活动的四个“度” 第八章班级“自管自育”与自育式主题班会节什么是自育式主题班会节自育式主题班会的实践策略第三节自育式主题班会设计案例第九章班级“自管自育”与班主任专业化自主发展节班主任专业化自主发展的内涵节班主任专业化自主发展的策略第三节班主任专业化自主发展的机制

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