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小学数学课堂中多元教学方式的应用研究 版权信息
- ISBN：9787519048914
- 条形码：9787519048914 ; 978-7-5190-4891-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学数学课堂中多元教学方式的应用研究 内容简介
本书以小学数学课堂中的预设与生成、小学数学课堂的设计思想与过程、小学数学课堂的教师与学生、核心素养下小学数学课堂教学方式为切入点，重点探讨小学数学课堂的典型教学方式、创新教学方式、实践教学方式以及小学数学课堂生活化教学方式的意识形态、小学数学课堂互动媒介教学方式及其应用。
小学数学课堂中多元教学方式的应用研究 目录
**章 绪论
节 构建高效课堂——小学数学课堂中的预设与生成
第二节 优化教学结构——小学数学课堂的设计思想与过程
第三节 协作探究——小学数学课堂的教师与学生
第四节 发展新方向——核心素养下小学数学课堂教学方式
第二章 典型教学方式的研究与实践
节 讲授教学——帮助学生高效学习
第二节 启发教学——调动学生内在动机
第三节 讨论教学——促进学生全面发展
第四节 项目教学——倡导学生主动参与
第五节 分层教学——因材施教
第三章 创新教学方式的综合构建
节 微格教学——提升教学质量
第二节 无痕教学——适应学生发展
第三节 翻转教学——整合教育资源
第四节 情景创设教学——寓教于乐
第四章 实践教学方式的多维探究
节 尝试教学——调动学生积极性
第二节 反馈教学——自学研讨贯彻始终
第三节 实验教学——直观可操作
第四节 阅读教学——丰富学习动机
第五节 有效提问教学——助力师生互动
第五章 生活化教学方式的意识形态
节 能力激发——小学数学课堂生活化教学的意义
第二节 促进教学效果——小学数学课堂中生活化教学模式实施
第三节 独立思考——小学数学课堂生活化教学的创新意识
第四节 联系生活——小学数学课堂生活化教学的应用意识
第六章 互动媒介教学方式及其应用
节 理念认知——互动媒介技术下的小学数学课堂教学及其方法
第二节 有效互动——互动媒介技术下的小学数学课堂教学组织
第三节 有力保障——互动媒介技术下的小学数学课堂教学评价
第四节 工具创新——互动媒介技术下的小学数学课堂教学应用
结束语
参考文献
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