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课堂教学的“莞外”表达 版权信息
- ISBN：9787206193125
- 条形码：9787206193125 ; 978-7-206-19312-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
课堂教学的“莞外”表达 内容简介
本书内容包括：大语文课堂教学新样态、智趣数学课堂教学新样态、英语多元课堂教学新样态、基于STEAM理念的科学课堂教学新样态、“全课程”视域下小学教育教学评价创新等。
课堂教学的“莞外”表达 目录
绪论给儿童无限可能的“全课程”
**章大语文课堂教学新样态
**节大单元课堂教学新样态
第二节基于项目式学语文课堂第三节整本书阅读教学策略研究第四节绘本阅读教学与表达策略第五节教育戏剧课程教学的探索
第二章智趣数学课堂教学新样态.......
节小学数学文化课堂的教学建构及实践节小学数学魔术的开发与教学实践第三节动手做数学的课堂教学实践探究第四节基于项目式学小学数学课堂
第三章英语多元课堂教学新样态
节基于项目式学小学英语绘本课堂教学模式节依托伊索寓言英语绘本突破口语表达教学策略第三节骨架文本教学与英语教育戏剧的“碰撞'
第四节基于“五构”课堂原理下的绘本阅读教学
第四章基于STEAM理念的科学课堂教学新样态?
节STEAM理念下的科学课堂教学新祥态概述
节STEAM理念的科学课堂教学新样态课例
第五章“全课程”视域下小学教育教学评价创新
节评价改革的“莞外”表达
节喜闻乐见的游考评价
附录“全课程”实践成果统计
参考文献
展开全部
课堂教学的“莞外”表达 作者简介
王金发老师，中小学 教师，广东省特支计划教学名师，广东省特级教师，广东省名师工作室主持人。从事教育教学工作29年，曾任校长、教导主任、少先队大队辅导员等职务，现任东莞外国语学校教导处副主任。
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