扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女（增订本）
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
课内教学课外化,课外阅读课内化 版权信息
- ISBN：9787206191916
- 条形码：9787206191916 ; 978-7-206-19191-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
课内教学课外化,课外阅读课内化 内容简介
本书共三篇，内容包括：见贤思齐篇——阅读心得、知行合一篇——教学设计、慎思明辨篇——反思总结。
课内教学课外化,课外阅读课内化 目录
上篇
见贤思齐篇-阅读心得
在阅读中培养高阶思维
红楼一梦育人间，阅书十载始觉真
唯有渔者，取之不尽...
在完整的阅读场中遨游...
以群文为梯，促阅读之变
群文阅读之我思
依借混合式学，让整本书阅读“活”起来探寻群文阅读课型，促进群文阅读教学
读什么，怎么读?教什么，怎么教?
瞧，指引的光!
打开认知窗口，提升阅读素养
群文阅读教学:为何、何谓与何为
中篇
知行合一篇一教学设计
以物言志，与尔同清
千秋诗圣
“力拔山兮气盖世”
读梅诗，识“梅痴”，悟梅品
渺小与
品读神话故事，感悟人物形象
读人，读诗，读史
读不完的原梦，读不尽的家国情
心灵美才是真正美
《小真的长头发》教学设计
观俗世，论奇人，
《我爸爸》教学设计
以笔为刃，刻录时代
《了不起的狐狸爸爸》导读课教学设计
思辨感悟，让阅读更丰富
《和巧克力工厂》整本书阅读教学设计
爱让生命绽放奇迹
下篇
慎思明辨篇反结
指向高阶思维的民间故事整本书阅读教学策略研究浅析群文阅读视域下的小学古诗词教学
基于教材设计的小学整本书阅读教学实践“快乐读书吧”指导下的整本书阅读
语文教师磨课中的角色三变
浅析作家文化阅读教学
深度阅读，涵养融通
立足教材，破整本书阅读之难
爱在无言中
基于教材单元整体的群文阅读教学建议实施单元统整，推进深度学习
展开全部
书友推荐
- >
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
伯纳黛特,你要去哪(2021新版)
¥15.9¥49.8 - >
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
企鹅口袋书系列·伟大的思想20:论自然选择(英汉双语)
¥6.3¥14.0 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥13.8¥32.0 - >
自卑与超越
自卑与超越
¥12.7¥39.8 - >
唐代进士录
唐代进士录
¥25.5¥39.8 - >
有舍有得是人生
有舍有得是人生
¥17.1¥45.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥23.0¥32.8 - >
史学评论
史学评论
¥22.7¥42.0
