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蹈水之道..学生期待的教育 版权信息
- ISBN：9787548475200
- 条形码：9787548475200 ; 978-7-5484-7520-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
蹈水之道..学生期待的教育 内容简介
《蹈水之道一学生期待的教育》，主要是想阐述学生想在学习、生活、学校、家庭、社会中得到什么样的教育，找到学习的规律并掌握规律，使其在学习中领悟真谛、得到关怀、向阳而生，在爱的氛围里健康成长、在教的氛围里学有所学。
蹈水之道..学生期待的教育 目录
目录
情与怀
002有情怀的老师一不负如来不负卿
009怀德与藏器
016圈养与放养
022哲学启蒙—认识“我”
030“三观”一直在路上
036阳光浩荡育万物
040点亮每一颗星
045反复激活心灵微光
049恰到好处的爱
060救赎之路——带领问题孩子走出迷茫
拙与巧
072做一个“弱势”班主任
078做一个“强梦”老师—凭什么让学生和家长信服你
086胜在合作
095从强制到习惯
099撑起孩子的自信心
107“责任田”里的能手—天生我材必有用
111班主任的假期作业
117特殊的礼物
教与学
122有情感的教学
126班主任的执行力
133抓班风 固学风
140我的带班方略
149教学难点趣味化
154运用“精导法”使课堂 如高效
162育人小故事
家与校
166家校含力成为孩子的坚强后盾
173当前“三生教育”实施现状与改进策略分析
177良好的家庭教育
181“三生教育”的必要性与课堂教学
186家庭学校社会三方合力推进“三生教育”
191后记
展开全部
蹈水之道..学生期待的教育 作者简介
赖雅丽，女，中学 教师，从教24年，长期担任班主任。近十年来，发表 论文近20篇，在重点期刊上发表了《运用“精导法”，让课堂 高效》，该教学法在全国 提出；曾获湖南省“班主任基本功”展示二等奖、岳阳市教学比武一等奖、岳阳市 届课题研究和管理工作“ 个人”等荣誉；主持省级规划课题《中学“三生教育”的现状调查与对策研究》，以第二成员的身份完成省级规划课题《基于核心素养的“3+”快乐课堂教学模式建构研究》。
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