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课读经典10:10讲精读老舍(二) 版权信息
- ISBN：9787309169010
- 条形码：9787309169010 ; 978-7-309-16901-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
课读经典10:10讲精读老舍(二) 内容简介
《课读经典10：10讲精读老舍（二）》为“课读经典”系列之一种，是继《课读经典6：10讲精读老舍（一）》后，第二本解读老舍作品的著作。本系列丛书主要读者对象为广大中学生群体，由在中学语文教育界广有影响的名家（梁衡、鲍鹏山、戴建业等）作序推荐。《课读经典10：10讲精读老舍（二）》由上海市第三女子中学高级语文教师管骏捷进行课读，以小说《骆驼祥子》的叙事逻辑为线索，分10讲细读《骆驼祥子》。伴随着情节的层层展开，课读者在解读的过程中，向中小学生提供了理解人物、情节的多种角度，并引导学生思考现实问题，以文学观照生活。除了多角度帮助中小学生理解《骆驼祥子》，也传授中小学生阅读小说类著作的方法。本书附老舍的《骆驼祥子》《我怎样写〈骆驼祥子〉》原文。
课读经典10:10讲精读老舍(二) 目录
阅读的准备
10讲细读《骆驼祥子》
第1讲 这个故事，这个人——主要情节与祥子的出场
第2讲 骆驼和祥子——故事的 个高潮
第3讲 “祥子”和“骆驼祥子”——祥子的 次人格转折
第4讲 甜蜜的牢笼——对金钱和爱情的探讨
第5讲 善良的祥子丢了良心——第二次人格转折背后的德与义
第6讲 祥子的家和故乡——戏剧冲突的设计技巧
第7讲 大杂院里的日子——底层人物与底层生活
第8讲 堕落的祥子——人物命运及个人选择
第9讲 只是骆驼——祥子 的职业的象征意义
0讲 故事和说故事的人——叙事的策略和时间的安排
附录
骆驼祥子
我怎样写《骆驼祥子》
展开全部
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