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高中思想政治教学资源及拓展·逻辑与思维(高中思想政治教学资源及拓展丛书) 版权信息
- ISBN：9787309165289
- 条形码：9787309165289 ; 978-7-309-16528-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中思想政治教学资源及拓展·逻辑与思维(高中思想政治教学资源及拓展丛书) 内容简介
内容提要 本书是“高中思想政治教学资源及拓展丛书”中的一册。“高中思想政治教学资源及拓展丛书”（共7册）是依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》，基于思想政治教材编写的高中思想政治教学参考用书。 本丛书以培养学生的思想政治学科核心素养为目标，将每框题内容分为“教材内容解读”“概念理论分析”“教学素材推荐”“教学本质探索”四个板块。深度解读教材内容、学科知识概念及其与核心素养培育的关联；精选权威的学术研究、时政评论、政策文件中与教材内容相关的文字、视频资源，为议题式教学的开展提供丰富的情境素材，助力教师提升备课效率、落实教学目标。 本丛书可与“高中思想政治教学设计丛书”（共7册）配套使用，初中或中职的思想政治教学均可参考。
高中思想政治教学资源及拓展·逻辑与思维(高中思想政治教学资源及拓展丛书) 目录
**单元 树立科学思维观念
**课 走进思维世界
**框题 思维的含义与特征
第二框题 思维形态及其特征
第二课 把握逻辑要义
**框题 “逻辑”的多种含义
第二框题 逻辑思维的基本要求
第三课 领会科学思维
**框题 科学思维的含义与特征
第二框题 学习科学思维的意义
综合探究 学会科学思维 提升思维品质
第二单元 遵循逻辑思维规则
第四课 准确把握概念
**框题 概念的概述
第二框题 明确概念的方法
第五课 正确运用判断
**框题 判断的概述
第二框题 正确运用简单判断
第三框题 正确运用复合判断
第六课 掌握演绎推理方法
**框题 推理与演绎推理概述
第二框题 简单判断的演绎推理方法
第三框题 复合判断的演绎推理方法
第七课 学会归纳与类比推理
**框题 归纳推理及其方法
第二框题 类比推理及其方法
综合探究 把握逻辑规则 纠正逻辑错误
第三单元 运用辩证思维方法
第八课 把握辩证分合
**框题 辩证思维的含义与特征
第二框题 分析与综合及其辩证关系
第九课 理解质量互变
**框题 认识质量互变规律
第二框题 把握适度原则
第十课 推动认识发展
**框题 不作简单肯定或否定
第二框题 体会认识发展的历程
综合探究 领悟辩证精髓 处理复杂问题
第四单元 提高创新思维能力
第十一课 创新思维要善于联想
**框题 创新思维的含义与特征
第二框题 联想思维的含义与方法
第十二课 创新思维要多路探索
**框题 发散思维与聚合思维的方法
第二框题 逆向思维的含义与作用
第十三课 创新思维要力求超前
**框题 超前思维的含义与特征
第二框题 超前思维的方法与意义
综合探究 结合社会实践 勇于开拓创新
后记
展开全部
高中思想政治教学资源及拓展·逻辑与思维(高中思想政治教学资源及拓展丛书) 作者简介
李晓东，北京师范大学马克思主义学院副教授，学科教学论（思想政治）学科带头人。国培专家，高中思想政治课程标准组核心成员，中职思想政治课程标准修订组核心成员，统编教材《道德与法治》八年级上册主编，义务教育道德与法治课程标准修订组成员。 王国芳，浙江省特级教师，中学正高级教师。曾长期任教于浙江省春晖中学，2018年调浙江省教育厅教研室任高中思政教研员。为浙江省基础教育课程改革专业指导委员会高中思政学科组组长，浙江师范大学、杭州师范大学研究生兼职导师，《中学政治教学参考》特约编委，《教师博览》签约作者。
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