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教师核心素养和能力建设研究 版权信息
- ISBN:9787030762047
- 条形码:9787030762047 ; 978-7-03-076204-7
- 装帧:平装胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
教师核心素养和能力建设研究 本书特色
本书围绕“教师核心素养和能力是什么、如何测评、如何建设”的逻辑主线展开,明晰教师核心素养和能力的内涵、外延与特征,剖析我国中小学优秀教师成功经验
教师核心素养和能力建设研究 内容简介
教师核心素养和能力具有共同性、统帅性、包摄性与可建设性。教师核心素养和核心能力的结构要素包括思想政治素养、道德素养、人文和科学技术素养、教育理想精神、教育教学能力、研究创新能力、沟通合作能力、学习发展能力,类似DNA的糖-磷酸和碱基,教师教育、日常教学和教研活动等类似DNA的酯键,互联互通,多向耦合,围绕"立德树人"这一共同轴心旋转,形成教师核心素养和能力的"一轴双链八要素"双螺旋结构模型。影响因素包括个体生命历程、主体意识、教育实践活动、职业幸福感以及组织文化因素和政策因素。遵循"为什么评""为谁评""评什么""谁来评""怎么评""评得如何"的研究路径,构建了教师核心素养和能力测评指标体系与测评工具,并进行调查。基于调查,探讨了影响教师核心素养和能力发展的政策、组织文化,提出了相应的改进建议。
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