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职业技术培训教材

特殊教育研究方法

作者：雷江华

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2023-10-01

开本：其他页数： 404

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特殊教育研究方法版权信息

ISBN：9787303271726
条形码：9787303271726 ; 978-7-303-27172-6
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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职业技术培训教材

特殊教育研究方法内容简介

特殊教育专业学生要具备良好的教学能力必须从事基于研究的教育教学，因此提升他们的特殊教育研究能力至关重要。该书将从基本原理、质性研究、量化研究、混合研究、课题研究等五个部分来组织体系，其中**部分主要介绍特殊教育研究的概念、方法论基础、意义、过程与原则等；第二部分主要介绍质性研究的概念、特点、方法并提供具体的研究案例；第三部分介绍量化研究的概念、特点、方法并提供具体的研究案例；第四部分介绍混合研究的概念、思路并提供具体的研究案例；第五部分介绍课题研究的具体过程：如何选题，如何选择研究方法，如何查阅文献，如何撰写《申报书》，如何撰写《开题报告》，如何实施研究，如何撰写《结题报告》等。

特殊教育研究方法目录

**部分总论 **章特殊教育研究概述 **节特殊教育研究的特性第二节特殊教育研究的类型第三节特殊教育研究的过程第四节特殊教育研究的原则第二章特殊教育研究的发展 **节特殊教育研究的发展概述第二节我国特殊教育研究的发展第三节国外特殊教育研究的发展第三章特殊教育研究方法概观 **节理论基础第二节基本研究范式第三节主要研究方法第四节特殊教育研究的技术第二部分质性研究第四章特殊教育质性研究概述节质性研究的概念第二节质性研究的特点第三节质性研究的类型第四节质性研究的发展第五章特殊教育质性研究过程节研究设计第二节进入现场第三节资料收集第四节资料分析第五节撰写研究报告第六节质量检测第六章特殊教育质性研究示例节研究案例第二节研究特色第三节研究反思第三部分量化研究第七章特殊教育量化研究概述节量化研究的概念第二节量化研究的特点及基本要求第三节量化研究的类型第八章特殊教育量化研究过程节提出研究假设第二节研究设计第三节研究实施与资料收集第四节质量检测第五节数据整理与分析第六节撰写报告第九章特殊教育量化研究示例节研究案例第二节研究特色第三节研究反思第四部分混合研究第十章特殊教育混合研究概述

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