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为高质量教育而研——苏州市基础教育教学研究成果选编 版权信息
- ISBN:9787567243606
- 条形码:9787567243606 ; 978-7-5672-4360-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
为高质量教育而研——苏州市基础教育教学研究成果选编 内容简介
本书为2017-2021年中苏州市基础教育领域的获奖成果汇编,主要以国家和省的“基础教育教学成果奖”“教育研究成果奖”“教育科研优秀成果奖”为选择范围,共选取了45项成果,其中包括国家基础教育教学成果奖9项,江苏省基础教育教学成果奖21项,江苏省教育研究成果奖4项,江苏省教育科研优秀成果奖11项。通过成果的选编出版,让更多的教育工作者了解获奖成果的探索与实践历程,并推广全市优秀科研成果,从而激发广大教师从事教育科研的积极性。
为高质量教育而研——苏州市基础教育教学研究成果选编 目录
上册
县域“特教班”融合教育运行模式的构建与实施
开发种植与饲养资源:促进幼儿有益经验建市勾的教育实践
小学品德教学的行为诊断和改进策略
初中语文生态教育路径之探索与研究
小学语文组块教学
教育哲学观下的中学数学教学的实践研究
多元化物理实验教学资源整合的研究与应用
小学仝息学习的范型建构和实践推进
“德润文光”:百年老枝育人范式的传承与创新
多向“走学”:培智学校育人模式的十年创新探索
“绿野村”:劳动教育常态化实践20年
教育数字化支撑大规模因材施教的区域实践
全面质量观引领的“小初衔接”苏州实践
中册
让幼儿的学习看得见——基于幼儿学习品质提升的区域活动实践探索
时代性价值指向的高中历史教学建构与实践
全语文教育课程的建构与实践
核心问题统领的小学数学教学
“衔接、进阶、融通”视域下的物理活动情境研发与实践成果报告
全人理念下基于主题图谱的综合实践活动范式研究
高中体验性艺术课程的实践创新
新书院:一所百年小学育人模式创新的“本道经验”
跨界课堂:普通高中培育跨学科素养的十年探索
“活泼泼地”:普通高中育人方式变革的震泽探索
医教结合促进残障儿童综合康复的实践研究
童心语文:让语文学习更好玩——游戏精神理念下儿童语文学习的实践与研究
“科学取向”教学理论在小学语文教学中的本土化实践与探索
小学语文互动场的范式建构与区域推进实践研究
HPM视域下小学数学教学实践研究及范式建构
基于高中生物学学具开发推动学习方式转变的实践研究
优化高中生物实验教学的实践研究
与教师共同成长的教学研究方式探究
下册
激发儿童想象力的小学科幻主题教育八年探索
提升自闭症学生社会化发展水平的途径和方法研究
小学语文体验教学的实践研究
培智学校“走班制教学”的实践研究
现象教学的理论基础
体感游戏:智障儿童教育康复新论
初中数学实验常态化实施的行动研究
小学美术边际教学
小学数学核心素养教学实践的区域范式
义务教育阶段学校课程统整的实践与探索
语用型教学,回归语文教学的本质
“诗性教育”系列论文
让100%的学生热爱汉字、喜欢读写的实践研究
文化融合与重构:城乡学校共同体建设的实践探索——从“托管农村学校”到“名校+新校的一体化管理”
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