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物理如此简单:电磁学篇 版权信息
- ISBN:9787302644859
- 条形码:9787302644859 ; 978-7-302-64485-9
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
物理如此简单:电磁学篇 本书特色
《物理如此简单:电磁学篇》紧扣中学物理知识点,强化科学拓展与思维发散,让读者感受到生活中处处有物理,物理如此简单!为降低初、高中不同年龄段学生的阅读门槛,作者减少了大量数学公式的堆砌,力求用有意思的语言、生动的例子甚至是比喻来更好地阐述物理现象和原理。
《物理如此简单:电磁学篇》具有以下特色:
大道至简:深入浅出地剖析生活中的物理知识及原理;
可读性强:一边阅读科学家的趣味故事,一边品味物理规律的发现及其科学方法;
课内同步:以初高中物理知识为主线,对物理学科的知识进行分类拓展;
思维提升:开阔视野,总结规律,掌握方法,提升思维;
科学普及:既体现科普价值,浅显易懂,又有内容深化;
以史明理:渗透物理学史,体会一代代物理学家的思考方式;
民族自信:将物理学与中国的现代科技发展联系,增强民族自信;
解决问题:引导读者利用所学物理知识去解释生活中的原理,提升问题解决能力。
《物理如此简单:电磁学篇》以科学探究要素为线索设置了多个辅助栏目
【生活物理】生活处处皆物理
【科学实验】身边的物理实验
【科学探索】像科学家一科思考
【原来如此】揭开物理原理的神秘面纱
【思维拓展】回看物理学史,展望前沿科技
【科学中国】感受中国物理学成就
【小试牛刀】探索实践,提升思维
物理如此简单:电磁学篇 内容简介
《物理如此简单:电磁学篇》是一本适合全学段中学生进行严肃阅读的物理学科普读物。人类很早就注意到生活中的电现象和磁现象,并留下了许多文字记载。电磁学继牛顿力学之后历经几个世纪的准备,终于在20世纪前叶成为经典物理学大厦的又一支柱。本书我们将探究电和磁的奥秘,让我们一起进入电和磁的神秘世界吧! 《物理如此简单:电磁学篇》针对中学低年级、中年级、高年级三个学段学生的阅读特点与需求,立足于中学推荐物理知识,内化科学思维方法,重点培养和提升学生的物理学科素养,提升学生解决问题的能力,开阔学生的物理视野,促进学生科学思维水平的实质发展。 《物理如此简单:电磁学篇》可以作为中学生学习物理的重要课外读物,具有极高的科普及学习辅助价值。
物理如此简单:电磁学篇 目录
第1 节 物体带电的本质是什么? 3
第2 节 库仑对带电体间相互作用的研究及发现 9
第3 节 静电力的作用是一种超距作用吗? 15
第4 节 如何定量地描述电场的强弱? 19
第5 节 电场力是保守力吗? 24
第6 节 你知道粒子加速器的原理及应用吗? 29
第7 节 生产和生活中静电的防止与应用 33
第2章 认识简单的电路 39
第1 节 电路知多少? 41
第2 节 电流的规律 47
第3 节 重要的发现——焦耳定律 53
第4 节 测量电路的小能手——万用表 57
第3章 “隐身”的磁场 63
第1 节 磁是如何产生的? 65
第2 节 发射高速带电粒子的“炮” 72
第3 节 汽车是如何“知道”自己的速度的? 79
第4 节 如何设计直流电动机? 84
第4章 相生相克的电与磁 91
第1 节 揭开电与磁神秘面纱的奥斯特与法拉第 93
第2 节 探秘动生与感生电动势 99
第3 节 自感之父——亨利 105
第4 节 电磁炉是如何工作的? 110
第5 节 磁悬浮列车的伟大设计 114
第5章 广泛应用的交流电 119
第1 节 发电机是如何工作的? 121
第2 节 交流电与直流电的世纪之战 130
第3 节 中国科技之光——特高压输电技术 135
第4 节 你知道三相交流电吗? 140
第6章 无处不在的电磁波 145
第1 节 发现一个大家族——电磁波 147
第2 节 你知道莫尔斯电码吗? 154
第3 节 无线电通信的前世今生 161
第4 节 懒人的福利——微波炉 169
参考文献 173
“小试牛刀”参考答案 177
后 记 185
物理如此简单:电磁学篇 作者简介
张君可,北京市特级教师,中学物理正高级教师,北京市高中物理核心组成员,北京市高中物理名师工作室负责人。主持多项国家级、、北京市教育科学规划课题。近5年在《物理》《中学物理教学参考》《物理教学探讨》《物理教学》《现代教育》等国内中文核心期刊发表10余篇论文;近5年主编《高考内参•物理》《高中物理读本》《典例教案》《物理探究》等多本教师教学指导和物理科普读物。
宋艾晨,北京市朝阳区基础教育综合评价能力建设研究团队数据分析组成员,参与多项国家级、北京市教育科学规划课题,北京市中小学数字实验室资源建设以及朝阳区资源平台课程建设。
王超,中国科学院物理学博士,在《纳米尺度》(Nanoscale),《合金与化合物杂志》(Journal of Alloys and Compounds)等SCI及国内中文核心期刊发表10余篇文章,荣获4项发明专利。
王君翔 ,中学物理高级教师,北京市朝阳区高中物理学科带头人。曾获第二届全国中学物理名师教学大赛一等奖,在《中学物理教学参考》《现代教育》等期刊发表论文多篇。
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