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英美语文课程与教学概论 版权信息
- ISBN：9787576040562
- 条形码：9787576040562 ; 978-7-5760-4056-2
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
英美语文课程与教学概论 本书特色
拓展语文学科教学的视野。
基于元认知的课程标准、大概念（The Big Idea）视域的教科书、整本书分级阅读（Leveled Reading）的理念；渗透全学科的高阶思维能力、问题解决能力培养；过程写作法（Process Writing ）、教育戏剧（Educational Drama）、读写工作坊教学（Reading/Writing Workshop）等具体方法；跨学科主题学习、教师合作教学（Co- teaching）等方式；以及NAEP评估、PISA、PIRLS样例等……这些科学的理据、先进的理念、多元的举措、详实的案例，一定会给语文教育工作者带来一场头脑风暴！
英美语文课程与教学概论 内容简介
从“国际学生评估项目（PISA）”的成绩看，我国语文教育整体发展水平已跃居世界中高收入国家行列。但语文课程要实现从有质量到高质量的发展转型，需创造性地转化域外优选的课程、教材、教学、评估理念和实践经验，并加以本土化创新实践。本书是一幅当代英、美语文课程改革素描：基于教育体制和文化背景，系统评述美、英两国现行国家课程标准；解读多元教材使用制度与大概念单元编制体例；分析基于标准的工作坊教学、跨学科教学，整本书阅读、教育戏剧教学、文化回应教学策略；介绍多层级的阅读与写作评估方法。全方位展示了当代英、美两国语文课程改革图谱，为读者开启了一扇教育发达国家语文课程改革的全景视窗。
英美语文课程与教学概论 目录
**章 美国语文课程改革
**节 美国教育制度
第二节 美国语文课程设置
第三节 美国语文核心素养 第二章 美国语文课程标准
**节 语文课程标准概述
第二节 共同核心州立标准 第三章 美国语文教科书
**节 美国语文教材制度
第二节 小学语文教科书
第三节 中学语文教科书
第四节 分级阅读教科书
第五节 写作教科书 第四章 基于标准的美国语文教学
**节 中小学阅读教学
第二节 中小学写作教学
第三节 中小学听说教学
第四节 跨学科单元教学 第五章 美国语文教学评估
**节 国家层面的NAEP
第二节 美国语文高考 第六章 英国语文课程改革
**节 英国教育制度与语文课程设置
第二节 语文课程改革与核心素养 第七章 英国国家课程与学习计划
**节 国家课程框架
第二节 英语学习计划 第八章 英国语文教科书
**节 英国语文教材制度
第二节 中小学语文教科书 第九章 教育戏剧与师师合作教学
**节 教育戏剧概述
第二节 教育戏剧教学
第三节 教育戏剧评价
第四节 师师合作教学 第十章 英国语文教学评估
**节 国家课程统一评估
第二节 日常教学评估
参考文献
**节 美国教育制度
第二节 美国语文课程设置
第三节 美国语文核心素养 第二章 美国语文课程标准
**节 语文课程标准概述
第二节 共同核心州立标准 第三章 美国语文教科书
**节 美国语文教材制度
第二节 小学语文教科书
第三节 中学语文教科书
第四节 分级阅读教科书
第五节 写作教科书 第四章 基于标准的美国语文教学
**节 中小学阅读教学
第二节 中小学写作教学
第三节 中小学听说教学
第四节 跨学科单元教学 第五章 美国语文教学评估
**节 国家层面的NAEP
第二节 美国语文高考 第六章 英国语文课程改革
**节 英国教育制度与语文课程设置
第二节 语文课程改革与核心素养 第七章 英国国家课程与学习计划
**节 国家课程框架
第二节 英语学习计划 第八章 英国语文教科书
**节 英国语文教材制度
第二节 中小学语文教科书 第九章 教育戏剧与师师合作教学
**节 教育戏剧概述
第二节 教育戏剧教学
第三节 教育戏剧评价
第四节 师师合作教学 第十章 英国语文教学评估
**节 国家课程统一评估
第二节 日常教学评估
参考文献
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英美语文课程与教学概论 作者简介
董蓓菲，华东师范大学教育学部教授、博士生导师，语文研究室主任、学科带头人。兼任伦敦大学学院SCT项目研究员、新加坡教育 部国际顾问、香港中文大学硕士课程审查委员、华东师范大学教指委委员、华东师范大学教育学部教学委员会委员等职。研究领域为国外母语教育、语文教育心理学、小班化教育。近年聚焦语文课程文化研究，筹建了“语文教育研究所”，形成了语文学科文化研究特色。“清单习作”获2022年上海市教学成果奖一等奖。
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