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大学英语教学方法与课程设计研究

作者：王林

出版社：延边大学出版社出版时间：2023-08-01

开本： 16开 页数： 188

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版权信息
内容简介
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作者简介

大学英语教学方法与课程设计研究版权信息

ISBN：9787230052849
条形码：9787230052849 ; 978-7-230-05284-9
装帧：平装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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大学英语教学方法与课程设计研究内容简介

本书采用理论与实践相结合的方法，阐述了大学英语教学的基础知识，并结合当前大学英语教学存在的问题分析了大学英语教学改革的必要性，以及大学英语教学理论与实践的关系；以大学英语听力教学、口语教学、阅读教学等为切入点，详细介绍了大学英语的多种教学方法，如任务教学法、自主学习法、产出导向法等在课程设计中的应用；分析研究了大学英语教学的未来发展及创新。

大学英语教学方法与课程设计研究目录

**章大学英语教学概述 **节英语教学的理论基础第二节大学英语教学内容第三节影响大学英语教学的因素第四节大学英语教学的基本原则第二章大学英语教学策略 **节教学策略的概念及产生途径第二节常见的大学英语教学策略第三节常见的大学英语学习策略第三章英语教学方法与课程设计概述 **节英语教学方法的定义第二节英语教学方法的基本架构模式第三节英语课程设计的定义第四节英语课程设计的基本架构模式第四章大学英语课程设计概述 **节大学英语课程设计的背景第二节大学英语高级选修课程设计研究第三节解决大学英语课程设计所存在问题需遵循的原则第五章大学英语教学方法——文化教学法 **节实施文化教学的重要性第二节文化教学的内容与方法第三节文化教学法应用于大学英语教学的路径第六章大学英语教学方法——分级教学法 **节大学英语分级教学模式探索第二节大学英语分级教学自主学习平台建设第三节大学英语分级教学管理的优化路径第七章大学英语教学方法——翻转课堂法 **节翻转课堂的基础认知第二节翻转课堂应用于大学英语教学的理论基础第三节翻转课堂应用于大学英语教学的路径第八章大学英语教学方法——混合式教学法 **节混合式教学法概述第二节大学英语混合式教学法的内涵第三节混合式教学法应用于大学英语教学的路径——以视听课程为例第九章大学英语教学方法——情感教学法 **节情感教学的内涵第二节情感教学的目标与原则第三节情感教学的方法参考文献

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大学英语教学方法与课程设计研究作者简介

王林，女，汉族，1981年9月生，湖北宜昌人，硕士研究生学历。毕业于三峡大学英语笔译专业，2016年入职三峡大学科技学院，现为学院英语教师，承担大学英语和英语专业有关课程的教学工作，主要研究方向为大学英语教学，曾于各级期刊发表教学或科研论文10余篇，主持院级教研项目2项。魏丽丽，女，汉族，宁夏银川人，硕士研究生学历。毕业于宁夏大学外国语学院英语语言文学专业，主要研究方向为英语语言文学。现任银川科技学院教师教育学院讲师。先后主持并参与数个省级大学英语线上精品课程建设项目、教改以及科研项目，积累了丰富的一线教学工作经验。杨娜芝，女，汉族，1983年10月生，硕士研究生学历。毕业于汕头大学文学院英语语言文学专业，现任广东汕头幼儿师范高等专科学校英语教师，发表数篇省级学术论文，教科研论文获省级大赛一、二等奖，指导学生在第七届全国学术英语词汇竞赛中获二等奖，担任《大学英语教学与信息技术的融合探索》和《跨文化翻译技巧与实践研究》副主编。参研项目：汕头市教育科学“十四五”规划2022年立项课题“大学英语课程项目教学法与课程思政融合的教学研究”。

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