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传统文化的素养之光:核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究 版权信息
- ISBN:9787512217362
- 条形码:9787512217362 ; 978-7-5122-1736-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
传统文化的素养之光:核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究 内容简介
本书旨在从美术课程资源系统的角度,通过“艺术课程标准”中核心素颜目标的达成,分美术课程资源系统的实践和途径。本书共分六章。美术传统个独立而完整的系统,从美术课程资源系统内部各构成要素及要素之间的结构、美术课程统的运作与价值研究中,分析研究美术课程资源的内涵、外延、构成、开发、转化和利用素养。
传统文化的素养之光:核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究 目录
传统文化的素养之光:核心素养语境下美术传统文化进校园的教学策略研究 作者简介
王婷,教育部美育教学指导委员会委员;中国教育学会美育专业委员会理事;辽宁省学校美育工作指导委员会委员;辽宁省美术家协会理事、少儿艺委会常务副主任;辽宁省美育教育学会理事;辽宁省教育厅教材教辅材料审订专家;辽宁省重点资政课题核心组成员;教育部审定教材《美术》《绘画》《美术教学指导用书》《美术教学参考》主编;国家艺术核心期刊《中国中小学美术》编委;沈阳师范大学美术与设计学院教育硕士导师;辽宁省千层次人才;辽宁省中小学美术学科带头人;辽宁省名师;沈阳市名师;教育部“全国普通高等学校美术教育专业教师基本功展示活动”“一师一优课、一课一名师”“全国美术微课大赛”“全国中小学美术名师交流活动”专家评委及培训专家;主持完成多项国家级省级重点科研课题,获国家级课题成果一等奖;多篇论文发表于国家级刊物并获教育部美育案例成果一等奖;撰写学科理论专著四十余册,在国内中小学美术教育行业内有较高的知名度。
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