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教育的理想状态:对教育高质量发展的追寻

作者：汤贞敏著

出版社：广东人民出版社出版时间：2023-08-01

开本： 26cm 页数： 2册(374;428

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
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作者简介

教育的理想状态:对教育高质量发展的追寻版权信息

ISBN：9787218167107
条形码：9787218167107 ; 978-7-218-16710-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

教育的理想状态:对教育高质量发展的追寻内容简介

本书是思考和研究教育改革发展及人才培养问题的学术专著。全书涵盖基础教育、职业教育、高等教育、教育科研，涉及面广、重点突出，以探索和追求教育优先发展、创新发展、高质量发展和培养全面而有个性的高素质人才为主题主线，反映了各级各类学校遵循教育规律、塑造特色品牌、提升内涵发展水平的诉求与实践，具有较高的学术价值、实践价值。

教育的理想状态:对教育高质量发展的追寻目录

上册 **章论发挥教育在富强民族振兴人民幸福中的战略作用充分彰显教育在加快转型升级、建设幸福广东中的战略作用努力办好人民满意的教育促进教育与经济社会深度融合推动粤东西北地区跨越式发展担当起教育在传承、繁荣和发展中国文化中的战略使命以建设教育强省和人力资源强省张扬广东经济新优势借鉴英国经验建立现代职业教育标准体系——英国职业教育考察报告我国教育规划的基本特性及“十三五”教育规划的制订教育宏观政策的制订与实施：实践反思与建议——以广东省为例新生代农民工继续教育政策内容体系分析加快把广东教育现代化水平提升到全国前列广东加快推进教育现代化的新征程与新作为建设广东高素质专业化创新型教师队伍中国式现代化与广东教育行动谈以教育强国托举中华民族伟大复兴第二章论提升基础教育内涵发展水平促进文化传承创新好融入中小学教育让文学与中小学生成长相伴而行培育基础教育教学成果加大实践转化力度中小学教师教育教学的问题意识与研究态度打造特色学校全面而有个性发展——以广东中小学特色学校创建为例深化改革提高义务教育质量推进基础教育集团化办学提升优质教育力——广东省基础教育集团化办学研究报告第三章论彰显高等教育贯彻及区域发展战略的功能价值广东省本科学校结构、布局与区域经济社会发展的关系研究广东化人才培养的态势与应对策略研究新时代须构建新师范教育创新驱动粤港澳大湾区发展的若干思考略论创新驱动粤港澳大湾区发展中的高校作为发挥高校在粤港澳大湾区建设中的战略支撑作用研究型大学融入粤港澳大湾区科创中心建设的环境、重点与保障应用型大学服务区域经济社会发展的举措与路径——以广东为例应用型本科院校建设的理想标准与现实进路建设高质量高等教育体系：时代背景、内涵指向与实现策略 …… 下册

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教育的理想状态:对教育高质量发展的追寻作者简介

汤贞敏，男，广东高州人，中共党员，现任广东省教育研究院副厅级干部、广东省高等教育学会常务副会长，教育学研究员。曾在华南师范大学党委宣传部、政治教育系和中共广东省委高校工委、广东省高等教育厅宣传教育处工作，先后任广东高等教育出版社副社长，广东省教育厅政策法规处副处长、省语委办主任兼厅办副主任、发展规划处处长，广东省教育研究院党委书记、院长等职务。长期参与组织或具体主持教育改革发展、教育现代化、高等教育合作发展等重要规划和政策文件研究与起草工作，独著、合著、主编、副主编学术著作、教材和研究报告10余部（种），在《中国教育学刊》《课程·教材·教法》《高等教育研究》《高教探索》《中国成人教育》《当代教育科学》《广东社会科学》等全国中文核心期刊发表学术论文20余篇。主持和参与的高等教育类、职业教育类教学成果各1项获得广东省教育教学成果奖一等奖，参与的1项高等教育调研成果获得广东省人民政府哲学社会科学成果奖一等奖，主持的1项高等教育研究成果获得第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖。主要研究领域，包括教育与经济社会发展、教育规划、教育政策、教育智库建设等。

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