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中原名师出版工程:小学语文创新作业多元设计 版权信息
- ISBN：9787572511929
- 条形码：9787572511929 ; 978-7-5725-1192-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中原名师出版工程:小学语文创新作业多元设计 本书特色
这本书呈现的是河南省基础教育教学研究项目“‘双减’背景下小学语文中高段优化作业设计的实践研究”的研究成果之一,是小学语文教师对作业创新设计多方位、多层面、多角度的深入思考与实践探索。
中原名师小学语文工作室立足于教师教学改革实践,旨在转变教师语文教学观念,提升教师语文教育素养,优化作业设计,增强作业趣味性,通过教师创新作业设计,真正实现“减负增效”。该书编者努力明晰教师作业设计的方向和思路,体现教师创新作业的广度和深度,践行针对学生个体差异进行分层作业,落实培育学生核心素养的目标。
中原名师出版工程:小学语文创新作业多元设计 内容简介
在本书中,单元类作业,丰富着大单元教学实践,助推课堂教学变革;主题式作业,以实践活动为主线,充分适应学生核心素养发展的需求;个性化作业,基于学习差异分类分层设计,拓展学生多样化思维;合作类作业,通过任务的解决,培养学生沟通交往和合作的能力;跨学科融创类作业,融通多门学科,着力培育全面发展的学生,力促小学语文作业“色香味”俱全。
中原名师出版工程:小学语文创新作业多元设计 目录
**章 小学语文作业现状
**节 从学生视角看作业 3
第二节 从家长评价看作业 7
第三节 从教师视域看作业 10
第二章 小学语文作业研究的理论与实践探索
**节 作业的内涵、 功能与价值 17
第二节 从作业出发, 探索减负提质的有效路径 23
第三节 “双减” 背景下小学语文中高段优化作业设计的实践研究
第三章 基础型作业
**节 预习类作业的设计 41
第二节 朗读、 背诵类作业的设计 55
第三节 抄默类作业的设计 62
第四节 知识结构梳理类作业的设计71
第四章 发展型作业
**节 实用性阅读与交流 85
第二节 文学阅读与创意表达 124
第三节 思辨性阅读与表达201
第五章 拓展型作业
**节 促进阅读类作业的设计 229
第二节 阅读展示类作业的设计 240
第三节 跨学科融合作业的设计 252
展开全部
中原名师出版工程:小学语文创新作业多元设计 作者简介
李桂荣，濮阳市实验小学副校长，中原名师，中原领军人才，河南省五一劳动奖章获得者，河南省教育厅优秀教育管理人才，首届河南省教育教学专家。出版专著《让学生站在课堂中央》《从阅读走向悦读》，参编 5 本国家级、省级教材，主持或参与20多项国家级、省级基础教育教学课题研究。
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