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基础教育与教学发展研究 版权信息
- ISBN：9787573122698
- 条形码：9787573122698 ; 978-7-5731-2269-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基础教育与教学发展研究 内容简介
本书以基础教育的基本理念、教育教学理念以及新基础教育的基本精神为依据，整合基础教育的理论与实践编写而成。本书的内容主要包含基础教育与教学发展研究，分领域介绍了基础教育方面的前沿问题和研究成果，对教育生态、学科教育、学科素养、教育改革与发展、教师模式方法、教师专业发展研究、德育研究等问题进行了深入研究，具有较高的学术性和专业度，旨在帮助读者理解和掌握基础教育改革的基本理论，了解基础教育改革与发展的基本历程和基本趋势。
基础教育与教学发展研究 目录
**章基础教育的基本理论
**节人的
第二节素质教育理论
第三节教育现代化理论
第二章基础教育的科学研究与发展
节基础教育的科学研究
节基础教育的均衡发展
第三节基础教育公平的方法
第四节提高基础教育质量的方法
第三章基础教育的改革与课程整合
节基础教育新课程改革
节基础教育课堂的教学改革
第三节指向核心素养的课程整合发展
第四节学科核心素养与学科教学的创新
第四章基础教育质量的综合评价
节基础教育质量综合评价的概述
节基础教育质量综合评价体系的构建
第三节基础教育质量评价体系的结果应用
第五章教师的专业发展
节教师专业化的过程与要求
节教师的校本发展
第三节教师专业发展的阶段
第四节在线教师专业发展
参考文献
展开全部
基础教育与教学发展研究 作者简介
王笑寒，1981年6月生，陕西省西安市周至县人，国家二级心理咨询师，陕西师范大学教育学部博士生。2000年考入宝鸡文理学院外语系，2004年获得文学学士学位。2004年就职于山西省忻州师范学院专科部。2006年考入陕西师范大学教育科学学院，师从杨建华老师攻读教育经济与管理专业硕士学位，2009年6月获得管理学硕士学位。2009年7月就职于忻州师范学院，任音乐系办公室副主任。2017年再次考入陕西师范大学教育学院，师从陈鹏教授攻读教育领导与管理专业博士学位。多年来发表论文十余篇，出版专著一部，参编著作一部，参与研究国家级与省部级课题两项。
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