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教育理论

类文与比较阅读教学

作者：李伟平

出版社：福建教育出版社出版时间：2023-08-01

开本：其他页数： 344

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

类文与比较阅读教学版权信息

ISBN：9787533496654
条形码：9787533496654 ; 978-7-5334-9665-4
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

类文与比较阅读教学内容简介

本书对“类文与比较阅读教学”进行了理论阐述与实践例说。**章从类文的“类”，比较阅读的“比较”，类文与比较阅读教学三个方面对“类文与比较阅读教学”进行了概念界定、价值分析、目标研制，提炼了教学原则、教学策略和教学范式。第二章至第七章将“类文”与“比较阅读”联系贯通，遵照“类”的六大标准——同一文体、同一题材、同一主题、同一写作手法、同一作家、同一语文能力培养，从类文类型及文本、类文本概述、类育人价值分析、类教学目标的制定、教学推进过程、教学评价、作业设计等方面呈现了生动鲜活的“类文与比较阅读教学”的典型课例。

类文与比较阅读教学目录

**章　类文与比较阅读概述 **节　类文的“类” 第二节　比较阅读的“比较” 第三节　类文与比较阅读教学第二章　同一文体的类文与比较阅读教学 **节　故事类第二节　散文类第三节　诗歌类古诗类儿童诗类第四节　说明文类第五节　说理文类相同题材说理文类不同主题说理文类第三章　同一题材的类文与比较阅读教学 **节　写人类英雄故事类女性形象类母爱形象类第二节　动物类第三节　绘景类第四章　同一主题的类文与比较阅读教学 **节　成语故事类第二节　历史故事类第三节　名师说理类第五章　同一写作手法的类文与比较阅读教学 **节　同一文章结构类反复结构类三复结构类递进结构类第二节　同一文章线索类第三节　同一表现手法类第四节　同一修辞手法类第六章　同一作家的类文与比较阅读教学 **节　同一作家不同时期的作品类第二节　同一作家不同文体的作品类第三节　同一作家相同主题的作品类第四节　同一作家不同题材的作品类第七章　同一语文能力培养的类文与比较阅读教学 **节　概括能力类第二节　复述能力类第三节　思维能力类后　记

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