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书生聊阅读 版权信息
- ISBN：9787308238571
- 条形码：9787308238571 ; 978-7-308-23857-1
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
书生聊阅读 内容简介
这是一本老师与中学生一起谈阅读的书，是师生十几年坚持阅读、组织读书会、举办读书节活动的体会与部分成果。全书从中学生阅读实际与成长空间出发，用阅读（包括写作）这种精神活动来探索人生，在轻松的随笔中饱含着阅读理念与生活哲理，直面迷茫，充分展开思考，洋溢着青春气息。阅读立心，书香致远，阅读的过程就是精神建构的过程。本书适合中学生与小学高年级学生阅读，丰富自己的学习生活，审视自我，提升思考力，也是一本鲜活的写作资料。全书分为四个部分：书生阅读故事与阅读理念；书生阅读活动与读写一体；书生整本书阅读；师说阅读。
书生聊阅读 目录
一 书生读书故事与阅读理念
敬重书之美——由高考结束撕书谈起
理书的乐趣
读书二三事
我的阅读经历和主题阅读
三杂
读读苦难的书
我是怎么喜欢上哲学的
中学生读哲学不空不难
我看不靠谱的梦想
让心灵充满阳光
中学生需要休闲阅读
纸质阅读与电子阅读并行
书女可以不是淑女
化妆化不出气质美
学点繁体字，生活更风雅
师生共创理念
书生撰写与推荐阅读理念（2022读书节活动之一）
读书志趣雅集（加入读书会理由选录与点评）
二 书生阅读活动与读写一体
百名中小学生的阅读调查
编书是中学生很好的读写方法
找到自己的书圈
以艺术审美提升人生——《文创产品选辑》前言
《校史文化知识竞赛集》前言
乡里乡亲“传帮带”——中库村经济发展情况采访记
由语录阅读看“我的一（几）句话”作文题
足够多的云翳
让别人需要我
用时间“造就”生命
……
三 书生整本书阅读
四 师说阅读
展开全部
书生聊阅读 作者简介
江富军，浙江省写作学会会员，浙江省美学学会理事，中学语文高级教师。长期坚持阅读学、写作教学研究，十多年来从事阅读指导工作，在青少年心理观察、教育文化、道德美育等方面有浓厚兴趣。
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