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新编教学艺术论 版权信息
- ISBN：9787577103013
- 条形码：9787577103013 ; 978-7-5771-0301-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新编教学艺术论 内容简介
教育的对象是人，教育的可能性、必要性、目的、原则、方法等都与人相关。人性的各种表现、人的经历以及人所处的社会文化背景、风俗习惯、具体情景等，都是处于特定教育活动中的教师必须顾及的内容。
新编教学艺术论 目录
**章 教学艺术概述
**节 教学艺术的本质
第二节 教学艺术的特点与功能
第三节 教学艺术的历史发展
第四节 教学艺术的现代教学思想基础
第二章 教学设计艺术的理念与追求
**节 教学设计艺术概述
第二节 教学目标的确定与内容的选择、加工
第三节 教案的编写设计
第三章 教学过程的优化艺术
**节 教学过程优化概述
第二节 教学过程优化的范围
第三节 教学过程优化的方法体系
第四章 教师教学行为的呈现艺术
**节 课堂教学管理艺术
第二节 教学提问艺术
第三节 教学反思艺术
第五章 教师形象的塑造艺术
**节 关于教师形象的认识
第二节 权威型教师形象向智慧型教师形象的转型
第三节 教师的人格修养与养成
第六章 教学评价艺术
**节 教学评价的概述
第二节 教学评价内容、方法和原则
第三节 发展性课堂教学评价体系的建立
第七章 教学智慧
**节 教学智慧概述
第二节 教师的智力素养
第三节 教学智慧的培养
第八章 实践探索
**节 观念案例研讨
第二节 行为案例研讨
第三节 评价案例研讨
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