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职业教育理论与模式创新研究

包邮 职业教育理论与模式创新研究

作者:欧陵斌
出版社:吉林出版集团股份有限公司出版时间:暂无
开本: 16开 页数: 161
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职业教育理论与模式创新研究 版权信息

  • ISBN:9787573119667
  • 条形码:9787573119667 ; 978-7-5731-1966-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

职业教育理论与模式创新研究 内容简介

本书首先概述了职业教育基本理论,包括职业教育的性质、主要规律、规律体系以及培养目标;其次分析了职业教育的体系和模式、高等职业教育实践教学管理模式、高等职业教育实践教学体系的建设;再次探讨了“双师型”师资队伍建设,培养教师实践能力以及高等职业教育实践教学改革;*后对职业教育模式创新做了详细的总结和研究。各章内容紧密衔接又相互独立,详细诠释了高职教育实践教学体系建设的方方面面,希望能为实践教学体系的建设带来一定的参考意义。

职业教育理论与模式创新研究 目录

**章 职业教育理论概述 **节 职业教育的性质 第二节 职业教育的主要规律 第三节 职业教育的规律体系 第四节 职业教育的发展机制和发展动力 第五节 职业教育的培养目标 第二章 职业教育的体系和模式 **节 职业教育体系 第二节 职业教育模式 第三节 影响职业教育体系和模式的主要因素 第四节 现代职业教育体系的模式构建与创新 第三章 高等职业教育实践教学管理模式 **节 国外四大职业教育模式 第二节 我国现代职业教育体系框架的建立 第三节 当前高职教育实践教学存在的问题及改革办法 第四节 高等职业院校育人管理模式 第四章 高等职业教育实践教学体系的建设 **节 高职教育的教学计划 第二节 高职教育实践教学体系建设的指导思想和原则 第三节 高职教育实践教学体系建设的构想与思路 第五章 高等职业教育实践教学管理的组织结构 **节 实践教学管理中的组织 第二节 高职院校实践教学管理的组织结构 第三节 实践教学管理机制及其建立 第六章 “双师型”师资队伍建设,培养教师实践能力 **节 “双师型”教师的内涵 第二节 高校对“双师型”教师培养方式 第三节 高职院校“双师型”师资队伍建设现状 第四节 “双师型”师资队伍培养途径和模式 第七章 高等职业教育实践教学改革 **节 高等职业教育实践教学改革的必要性 第二节 高等职业教育实践教学改革存在的问题及对策 第三节 高等职业教育实践教学改革的思路 第八章 职业教育模式创新 **节 职业教育管理模式创新 第二节 高等职业教育管理模式的创新 第三节 教育信息化2.0背景下职业教育模式创新 第四节 “互联网+”背景下高等职业教育模式的创新 第五节 智能化创造与高等职业教育模式创新 第六节 “双高计划”推进职业教育发展模式创新 参考文献
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