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如何提升在线学习参与度

作者：黄凤

出版社：中国科学技术大学出版社出版时间：2023-06-01

开本： 16开 页数： 111

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版权信息
内容简介
目录

如何提升在线学习参与度版权信息

ISBN：9787312055713
条形码：9787312055713 ; 978-7-312-05571-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
成功/励志
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学习力/记忆力

如何提升在线学习参与度内容简介

本书为安徽省哲学社会科学规划后期资助课题“如何提升在线学习参与度：来自虚拟社区知识分享的证据”（AHSKHQ2020D07）的项目成果。基于虚拟社区知识分享与在线学习参与度之间的共通之处，详细论证了有关虚拟社区知识分享的研究理论及研究结论在在线学习参与度研究领域的迁移与应用；以旁观者效应理论为基础，为提升虚拟社区用户的知识分享行为提供了理论与实证支撑，同时为提高学生在线学习参与度提供了新的路径与方法，拓展了在线学习参与度的研究范畴。本书可为教育学和心理学研究者、虚拟社区和在线教育管理者提供切实可行的操作建议。

如何提升在线学习参与度目录

前言 **章绪论第二章在线学习参与度与虚拟社区知识分享行为的共通之处 **节在线学习参与度的内涵第二节虚拟社区知识分享的内涵第三节在线学习参与度与虚拟社区知识分享的共通之处第三章如何提升在线学习参与度：虚拟社区知识分享的研究发现 **节提升在线学习参与度的理论视角第二节在线学习参与度与旁观者效应第三节旁观者对个体在线学习参与度的影响：虚拟社区知识分享中的旁观者效应研究第四节提升在线学习参与度的策略：虚拟社区知识分享中存在旁观者效应的实证研究第五节提升在线学习参与度的方法：有效改变虚拟社区知识分享中旁观者效应的策略第四章结语附录实验帖子主题参考文献

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