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精益备课法:在课堂上少做多得的实用方法 版权信息
- ISBN：9787515370088
- 条形码：9787515370088 ; 978-7-5153-7008-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
精益备课法:在课堂上少做多得的实用方法 本书特色
1、一本基于教育研究和认知科学的教学读物，一套框架完善的备课方法融合了教育名家约翰·哈蒂、迪伦·威廉和道格·莱莫夫的理念精华，帮助读者全方位掌握4种精益思维模型，养成9个精益备课习惯。
2、《像冠军一样教学》作者 道格·莱莫夫倾情推荐，像这种让教师的生活更简单的事情少之又少。
3、模块丰富，轻松好读：3个别致专栏（弥补教学短板的幕间小话，开阔视野的延伸阅读区；反思与实践结合的扪心自问专栏），给读者的阅读和思考提供清晰的阅读指引
4、策略实用、干货满满：激发新老教师的教学灵感，在作业设计、评估、反馈等重要环节，给学生提供更精准的学习体验。
编辑推荐
本书鼓励教师养成设计思维、过程思维等，提出逆向设计、认识知识、检查学生的理解情况、有持久影响力的学习、注意规划课与课之间的联系等步骤，对提升教师的教学幸福感和学生学习体验大有助益。你还能学会，如何为学生设计低门槛、高天花板的开放性学习任务，为学生打造刻意练习的学习场景等实用技巧。
精益备课法:在课堂上少做多得的实用方法 内容简介
教师可能没有太多时间深入阅读详尽的教学理论，基于这个棘手现实，本书围绕精益提出一套实用的精益备课法，帮助教师更好地改进备课、实现职业成长。精益备课讲究的是事半功倍，把高影响力的教学活动置于优先位置，帮助教师挖掘出教学影响力的高光部分，并循序渐进地改善自己的备课习惯。阅读本书，收获4个好用的精益思维模型，养成9个相辅相成的备课习惯，为自己腾出更多的时间和空间发挥教学创意。
精益备课法:在课堂上少做多得的实用方法 目录
作者寄语
导言 **幕 精益的基石
1 定义精益
2 4种精益思维模型
3 精益的习惯 第二幕 精益的备课习惯
4 习惯 1：逆向设计
5 习惯 2：认识知识
6 习惯 3：检查学生的理解情况
7 习惯 4：设计高效的活动
8 习惯 5：有持久影响力的学习
9 习惯 6：规划课与课之间的联系 第三幕 精益的职业成长习惯
10 习惯 7：铸就卓越
11 习惯 8：成长型教学
12 习惯 9：共同进步
致谢
关于作者
导言 **幕 精益的基石
1 定义精益
2 4种精益思维模型
3 精益的习惯 第二幕 精益的备课习惯
4 习惯 1：逆向设计
5 习惯 2：认识知识
6 习惯 3：检查学生的理解情况
7 习惯 4：设计高效的活动
8 习惯 5：有持久影响力的学习
9 习惯 6：规划课与课之间的联系 第三幕 精益的职业成长习惯
10 习惯 7：铸就卓越
11 习惯 8：成长型教学
12 习惯 9：共同进步
致谢
关于作者
展开全部
精益备课法:在课堂上少做多得的实用方法 作者简介
佩普斯·麦克雷
屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家，他是英才学院教学设计主任、Steplab的教育总监，著有《精益备课法》《记忆教学法》《动机教学法》。
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