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深度学习理念下大单元教学 版权信息
- ISBN：9787523200162
- 条形码：9787523200162 ; 978-7-5232-0016-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
深度学习理念下大单元教学 本书特色
★值《义务教育课程方案和课程标准》（2022年版）出台，教师们处在理论研磨与实践探索迷茫困惑之际，《深度学习理念下大单元教学》一书出版了。作者在新著中融入新课标精神，对相关要素进行了独到的理论诠释，所提供的实践案例亦有一定的借鉴性和指导性，尤其针对如何落实核心素养，如何实施大单元教学，如何实现教学评一体化等问题给予了很好的回答并提出了可行性建议。我相信，该书一定能帮助广大教师解决新课标实施中遇到的实际问题。特推荐。 ——东北师范大学，柳海民（二零二二年九月二十日） ★知易行难。作为指导专家，深知大单元设计和教学实践的艰难，要想把“死教材”变成“活课程”，不仅需要理念培育、策略建构，还需要一线教师有较高的专业素养，持之以恒地投入热情。实践中从教研员带头做起，上挂下联，促进教学理念转化，扎根学校课堂实践，解决了理论联系实际的难题，并结出了丰硕的果实，提炼出一个个优质的教学案例，汇集出版了《深度学习理念下大单元教学》一书，给义务教育学校提供了亟须的可借鉴、可临摹的大单元设计范例。竭诚力荐。 ——山东省泰安市第1中学，崔成林（二零二二年九月二十日）
深度学习理念下大单元教学 内容简介
本书在融入了新课标精神，对相关要素进行了督导的理论诠释，所提供的实践案例亦有一定的借鉴性和指导性，尤其针对如何落实核心素养，如何实施大单元教学，如何实现教学评一体化等问题给予了很好的回答并提出了可行性建议。
深度学习理念下大单元教学 目录
**章 大单元教学设计的理论阐释
一、理论依据
二、核心概念
第二章 大单元教学规划设计
一、单元内容
二、单元分析
三、单元主题
四、单元目标
五、单元评价
六、任务活动
七、课时分配
八、教学案例
第三章 大单元课时规划设计
一、课型课时
二、课时目标
三、达成评价
四、课时任务
五、课时作业
六、教学案例
第四章 大单元教学计划设计
一、学习目标
二、达成评价
三、先行组织
四、任务活动
五、嵌入评价
六、迁移运用
七、成果集成
八、作业设计
九、教学案例
第五章 操作指导与未来设想
一、操作指导
二、未来设想
参考文献
展开全部
深度学习理念下大单元教学 作者简介
苏文玲，正高级教师，长春经济技术开发区教师进修学校书记兼校长，长春经济技术开发区育隆学校书记兼校长，曾获得全国基础教育科研先进教师、教育部中国教师发展基金会教师人才库专家、吉林省科研型名校长、吉林省数学学科带头人等荣誉。
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