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教育康复创业管理与实践 版权信息
- ISBN：9787567147409
- 条形码：9787567147409 ; 978-7-5671-4740-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育康复创业管理与实践 内容简介
目前我国约有500万名残障儿童，康复服务的需求迫切，需求量巨大。仅靠技术力量、学科研究和社会捐赠，无法实现“人人享有康复服务”的目标，还需要鼓励创业活动、依靠商业力量，高效配置社会资源，才能惠及每一名残障儿童，让全国边远和贫困地区的残障儿童也能得到及时、有效、完善的康复治疗。 《教育康复创业管理与实践》主要论述教育康复创业的基本思想和实现方法，结合“医教结合”思想和现代服务业的发展思路，探讨教育康复行业面临康复产品单一、康复机构“小作坊”运作以及慈善公益组织发展缓慢等问题的解决途径。 《教育康复创业管理与实践》内容涵盖国家政策、康复市场分析、SWOT模型、技术方案和融资财务计划，不仅可以助力读者树立康复创业的自主意识，也有助于塑造教育康复从业者的企业家精神、团队合作精神和职业能力。 《教育康复创业管理与实践》另一特色是以案例分析入手，重点论述教育康复领域的三种创业模式：康复服务机构运行模式、公益专项基金项目运营模式和康复技术产品研发模式。 《教育康复创业管理与实践》可作为培养教育康复领域高素质的管理人才、职业经理人和创业者的教材。 《教育康复创业管理与实践》结构合理，内容详尽，分两个部分共六个章节展开具体论述，独立成篇又互有联系，兼顾实用性和教学目标。首部分为首章至第三章，通过从宏观角度开展政策汇总、资料梳理和分类整合，以期为读者打下较为坚实的理论基础。第二部分为第四章至第六章，从创业原理切入，以一个教育康复创业计划书案例和三个教育康复创业模式案例，阐述观点，形成创业计划，分析公司运行过程中所遇到的问题。该部分的具有较强的操作指导性和实际效用，既可作为教育康复的创业指导，也可作为中小企业管理者的参考资料。 在此基础上，《教育康复创业管理与实践》还对中国残疾人康复政策进行了较为全面的汇总，列于附录。
教育康复创业管理与实践 目录
**章 绪论
**节 教育康复行业的时代背景
第二节 儿童教育康复市场规模
第三节 创新创业的助推力
第四节 教育康复行业的服务管理部门
参考文献
第二章 教育康复行业分析
**节 学科建设
第二节 康复机构概况
第三节 残障儿童数量
第四节 康复师数量
第五节 中国残疾人康复政策
参考文献
第三章 康复辅助设备与评估工具
**节 听觉功能评估与训练
第二节 言语功能评估与训练
第三节 语言能力评估与训练
第四节 认知能力评估与训练
第五节 情绪行为评估与训练
第六节 运动功能评估与训练
第七节 学习能力评估与训练
参考文献
第四章 教育康复行业创业准备
**节 创业计划书基本要求
第二节 行业分析方法
第三节 社会组织和社会企业
第四节 基本财务知识
参考文献
第五章 创业计划案例——基于人机交互技术的孤独症儿童教育康复解决方案
**节 计划书内容
第二节 创业计划案例：基于人机交互技术的孤独症儿童教育康复解决方案
第六章 教育康复行业创业实践
**节 儿童康复机构
第二节 公益专项基金项目
第三节 大学生创业实践
参考文献
附录1 残疾预防和残疾人康复条例
附录2 关于加快推进康复医疗工作发展的意见
附录3 “十四五”特殊教育发展提升行动计划
后记
展开全部
教育康复创业管理与实践 作者简介
陈东帆，博士，华东师范大学康复科学系副教授。主持华东师范大学“幸福之花”先导基金项目“基于机器人技术的孤独症儿童社交障碍干预系统研究”，拥有5项发明专利，在国内外各类核心期刊发表学术论文30余篇。2013年，“言语听觉障碍儿童康复技术及应用示范”项目获得上海市科技进步奖二等奖；2016-2023年，率领学生团队11次荣获各类创新创业比赛奖项。 周琪，硕士，深圳市南山区龙苑学校康复教师。华东师范大学教育康复学专业2018级硕士研究生。求学期间先后获得第十五届“挑战杯”省级二等奖、上海市大学生创新创业训练项目报告奖，硕士学位论文《基于机器人技术的孤独症儿童执行功能干预模式研究》获华东师范大学优秀硕士学位论文。 安楠，华东师范大学言语听觉康复科学专业2022级硕士生。 2021年本科毕业于济南大学，获得校“优秀毕业生”称号。在华东师范大学硕士研究生学习期间荣获第十八届“挑战杯”上海市大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。
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