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国际教育测评丛书:重新识读教师工作满意度·从TALIS国际比较到本土关照 版权信息
- ISBN：9787572008511
- 条形码：9787572008511 ; 978-7-5720-0851-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
国际教育测评丛书:重新识读教师工作满意度·从TALIS国际比较到本土关照 内容简介
教师队伍建设是加快实现教育现代化的关键，吸引、培养和留住*优秀的教师是教育体系必须面对的*大挑战。教师工作满意度是教师职业吸引力和教育教学质量的重要影响因素。本研究从国际比较和本土关照的研究视角出发，首先利用TALIS 2013的调查数据对不同国家(地区)教师工作满意度异同表现进行国际比较分析；其次，分析不同国家(地区)的文化与其教师工作满意度之间的潜在关系，并尝试进行类型划分；再次，(地区)教师工作满意度影响因素进行类别和层面的解构与再归集，并在层类交错的框架下检视不同国家(地区)教师工作满意度影响因素的数据表现。
国际教育测评丛书:重新识读教师工作满意度·从TALIS国际比较到本土关照 目录
**章绪论
**节研究背景与问题提出
第二节核心概念的界定
第三节研究方路线
第四节，研究价值与创新
第二章国内外相关研究综述
节国外相关研究现状
节国内相关研究综述
第三章理论基础与分析框架
节理论基础
节分析框架的提出
第四章比较的实证调查与发现
节TALIS 调查框架设计
节工作满意度理论依据与测量
第三节TALIS教师工作满意度调查发现
第五章本土调查发现与数据分布
节基于分析框架的问卷设计
节调查工具的检验
第三节上海初中教师工作满意度调查发现
第六章本土调查的相关问题分析
节工作环境因素对教师工作满意度的影响
节教学工作质量指标对教师工作满意度的影响
第三节教师职业因素对教师工作满意度的影响
第七章结论与思考
节主要研究结论
节对教师工作满意度的省思
第三节研究不足与展望
参考文献
附录
TALIS 13 调查主题及指标
后记
展开全部
国际教育测评丛书:重新识读教师工作满意度·从TALIS国际比较到本土关照 作者简介
王中奎，上海市教育科学研究院副研究员。教育学博士。作为主要科研人员主持或参与了教育部、上海市教委等政府部门委托的多项攻关课题，相关研究成果获得第五届全国教育科学研究优秀成果(二等奖)、政策建议得到教育部等行政部门的认可和采纳；先后主持完成了上海市教育科学研究项目等多项课题。
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