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心理学

安全联结赋能——青少年儿童社会情感能力培养手册

作者：[美]莉萨·威德·菲弗，[美]劳拉·西布

出版社：武汉大学出版社出版时间：2023-07-01

开本：其他页数： 167

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

安全联结赋能——青少年儿童社会情感能力培养手册版权信息

ISBN：9787307237513
条形码：9787307237513 ; 978-7-307-23751-3
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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心理学

安全联结赋能——青少年儿童社会情感能力培养手册内容简介

本书是译著，主要内容包括临床专家精心设计撰写的116个易于使用的提供具体解决方案的活动和工作表，旨在通过这些活动赋予儿童及青少年应对创伤和建立复原力的能力。这些活动主要的内容包括建立安全感，培养信任和积极态度，建立健康的应对技巧，拓展解决问题的途径以及发展个人赋能，自信和健康。我国儿童及青少年人群的心理健康成为社会关注的热点问题。将这本书翻译成中文出版，可以帮助儿童青少年的父母、教育工作者（尤其是学校心理教师）、临床工作者和科研人员（尤其是心理咨询或治疗师），从创伤知情的视角组织开展简便易行且有效的活动，解决儿童青少年成长发育中的具体问题，帮助儿童青少年获得心理健康发展的能力。

安全联结赋能——青少年儿童社会情感能力培养手册目录

**章认识创伤并继续前进认识创伤社会情感能力清单社会情感能力盾牌有帮助的压力和有危害的压力压力与大脑控制生活中的压力源识别创伤及逆境短时压力vs.压力创建对话平静的词云词语风暴回忆与感受 **部分：从前与现在从前与现在的时间轴第二部分：现在与未来现在与未来的时间轴发生了什么？是什么千扰了我？用自己的语言描述继续前行 ……

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安全联结赋能——青少年儿童社会情感能力培养手册作者简介

罗丹，博士，武汉大学护理学院教师，美国威斯康星麦迪逊分校访问学者。国际荣誉护士学会会员。主要研究方向包括青少年慢病患者家庭管理，以家庭为中心的儿童青少年心理健康干预，高仿真模拟教学在护理教育中的应用。近五年以第一作者/通讯作者发表论文十余篇（含SCI/SSCI论文七篇，其中包括《柳叶刀全球健康》《美国精神病学》等医学顶级期刊）。参编护理学十三五规划教材1部，参编专著4部。

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