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融合教育导论

作者：闫祯

出版社：南京大学出版社出版时间：2023-07-01

开本： 16开 页数： 224

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

融合教育导论版权信息

ISBN：9787305270970
条形码：9787305270970 ; 978-7-305-27097-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

融合教育导论内容简介

本书立足当前融合教育发展的新趋势，揭示融合教育的内涵、研究范畴、主要特征，探索融合教育研究原则及方法论，阐述融合教育的基本理念，分析融合教育价值取向。在概述国外融合教育发展历程与融合教育理论渊源的基础上，探索论述融合教育教师基本素养、学生本质和教育影响，提出开展融合教育的主题选择与融合教育模式建构策略，进而立足构建了融合教育的未来发展方略。本书可作为高等院校教育类专业的教材，也可为广大从事教育相关专业的老师提供参考。

融合教育导论目录

**章绪论 **节融合教育概述第二节融合教育研究的原则和发展指向第二章融合教育的价值理性 **节融合教育的基本理念第二节融合教育价值取向第三章融合教育的发展历史 **节国外融合教育发展历程第二节我国融合教育发展历程第四章融合教育的理论渊源 **节融合教育的哲学基础第二节融合教育的心理学基础第三节融合教育的教育学基础第五章融合教育的基本要素 **节融合教育的教师第二节融合教育的学生第三节融合教育的教育影响第六章融合教育的主题选择 **节孤独症儿童教育第二节智力障碍儿童教育第三节身体残疾儿童教育第七章融合教育的模式建构 **节融合教育模式的内涵第二节资源教室模式第三节资源中心模式第八章融合教育的发展方略 **节完善国家立法与政策支持第二节形成联动的学校培养模式第三节发挥家庭教育的重要作用主要参考文献

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