包邮现代教育技术(普通高等教育通识类课程教材)

作者：刘凡,曹莉兰

出版社：中国水利水电出版社出版时间：2023-05-01

开本： 16开 页数： 276

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内容简介
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作者简介

现代教育技术(普通高等教育通识类课程教材) 版权信息

ISBN：9787522615233
条形码：9787522615233 ; 978-7-5226-1523-3
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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研究生/本科/专科教材
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工学

现代教育技术(普通高等教育通识类课程教材) 内容简介

本书以师范专业核心课程人才培养体系为指导，以师范生掌握以信息技术为核心的多媒体技术在教学实践中的应用技能为目的；对现代教育技术的基本思想、理念、方法进行全面的介绍，对现代多媒体教学设备进行描述，对多媒体素材的采集、处理和集成进行了讲授并提供详尽的范例；以线上线下混合式教学为基本教学模式，采用范例驱动的方式，线上结合理论学习，线下在教师的指导下学生完成实验和实训。本书可作为各高校师范专业开设的教师技能核心课程“现代教育技术”的教材，也可作为各类教师教育培训教材以及电教人员、教育技术人员培训教材，同时可供各类教师、教育工作者、教育管理者阅读参考。

现代教育技术(普通高等教育通识类课程教材) 目录

前言第1章现代教育技术概述与基本理论 1.1 现代教育技术概述 1.1.1 教育技术基本概念 1.1.2 教育技术的发展历史 1.1.3 教育信息化与中小学教师教育技术能力标准 1.2 现代教育技术基本理论 1.2.1 教育技术哲学 1.2.2 学习认知与教育教学理论 1.2.3 教育传播理论思考题第2章现代教学媒体设备 2.1 声音媒体设备 2.1.1 声音媒体及其设备 2.1.2 声音媒体在教学中的应用 2.2 图像媒体设备 2.2.1 图像获取设备 2.2.2 图像显示设备 2.2.3 图像媒体在教学中的应用 2.3 视频媒体设备 2.3.1 视频摄录设备 2.3.2 视频播放设备 2.3.3 视频媒体在教学中的应用思考题第3章多媒体素材采集与加工 3.1 声音素材的采编 3.1.1 数字化声音的文件格式 3.1.2 数字化录音与音频编辑 3.2 图像及动画素材的采编 3.2.1 数字化图像的类型与格式 3.2.2 图像的获取、制作与编辑 3.2.3 动画制作 3.3 视频素材的采编 3.3.1 数字化视频的格式 3.3.2 视频格式转换 3.3.3 视频采编第4章多媒体课件制作与开发 4.1 多媒体课件设计基础 4.1.1 多媒体课件主要特性 4.1.2 多媒体课件教学设计 4.2 PowerPoint多媒体课件制作 4.2.1 页面模版、母版设计与格式化 4.2.2 多媒体素材的导入与链接方式 4.2.3 多媒体控件工具、动作按钮与超链接 4.2.4 PowerPoint课件的播放 4.2.5 微课件制作 4.3 其他多媒体课件 4.3.1 WPS Office课件制作 4.3.2 万彩动画大师课件制作 4.3.3 几何画板第5章教育技术环境与教学资源 5.1 信息化背景下的现代教育技术环境 5.1.1 校园网络与网络机房 5.1.2 微格教学与微格教室 5.1.3 远程教育与数字图书馆 5.2 教学资源 5.2.1 教学资源的类型 5.2.2 网络教学资源的建设和应用 5.3 数字化智慧校园 5.3.1 云计算时代的教学资源共享 5.3.2 数字智慧校园第6章教学设计与教学评价 6.1 教学设计 6.1.1 信息化教学资源在教学中的利用 6.1.2 基于信息化条件下教学设计的过程与方法 6.1.3 基于信息化条件下教学设计的模式 6.2 教学评价 6.2.1 教学资源的评价 6.2.2 教学过程的评价 6.2.3 教学效果的评价思考题实验实验1 多媒体教学系统的使用实验2 声音素材的采编实验3 图片素材的采编实验4 动画素材的采编实验5 视频素材的编辑实验6 多媒体教学设计实验7 PowerPoint多媒体课件与微课制作附录附录一中小学教师教育技术能力标准（试行）附录二我国中小学教学软件评审参考标准参考文献

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现代教育技术(普通高等教育通识类课程教材) 作者简介

刘凡，主要研究方向为教育技术，影视节目制作、广播电视传媒，并且一直从事相关方向的教学和科研工作。2001年开始从事教学工作,长期从事公共课《现代教育技术》《计算机基础》的教学工作。另外还承担多个专业的教学工作,如教育技术学、数字媒体技术、图形图像制作等,其中的专业课程主要有《教育技术》《摄影技艺》《电视节目制作》《影视制作技术》《新闻采访与写作》《广告策划与创意》《影视短片制作》《影视制作技术实训》《影视制作技术野外见习》等课程的教学工作。在科研方面曾主持校级省级项目2个，建设校级一流课程《现代教育技术》的申报与立项，参与建设省级一流课程《摄影技术》的申报与立项，独撰发表核心期刊2篇,独撰发表普通期刊论文5篇。

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