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体育教师核心素养论

体育教师核心素养论

作者:潘建芬
出版社:北京体育大学出版社出版时间:暂无
开本: 16开 页数: 228
本类榜单:社会科学销量榜
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体育教师核心素养论 版权信息

  • ISBN:9787564430528
  • 条形码:9787564430528 ; 978-7-5644-3052-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

体育教师核心素养论 内容简介

本书主要内容包括:因为核心素养是新时代教育改革的指引方向、因为核心素养指向人的长足发展、因为培养学生核心素养是新时代赋予体育教师的重要使命、因为体育教师的核心素养决定学科核心素养的落地生根、因为体育教师的核心素养是体育教师专业化的愿景诉求等。

体育教师核心素养论 目录

绪论为什么要研究体育教师的核心素养一、因为核心素养是新时代教育改革的指引方向二、因为核心素养指向人的长足发展三、因为培养学生核心素养是新时代赋予体育教师的重要使命.四、因为体育教师的核心素养决定学科核心素养的落地生根.五、因为体育教师的核心素养是体育教师专业化的愿景诉求**章核心素养应然专业理解一、理解核心及与核心相关概念二、理解素养及与素养相关概念三、理解核心素养及《中国学生发展核心素养》四、理解体育学科核心素养及现实价值.第二章体育教师实然发展样态一、体育教师配置结构二、体育教师特质类型三、体育教师发展质量四、体育教师现实困境第三章体育教师本然核心素养一、体育教师核心素养建构的政策要求二、体育教师核心素养建构的标准依据.三、体育教师核心素养建构的现实基础.四、体育教师本然核心素养体系建构.第四章体育教师必然培育走向一、核心素养视域下体育教师培养的转变二、核心素养视域下体育教师培训的变革三、核心素养视域下体育教师教研的转化四、核心素养视域下体育教师素养的强化后记.主要参考文献
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