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教育视界:大学生职业规划与发展研究 版权信息
- ISBN：9787229173203
- 条形码：9787229173203 ; 978-7-229-17320-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育视界:大学生职业规划与发展研究 内容简介
本书结合当今大学生职业生涯规划与就业指导的实际需求，立足于帮助大学生更好地认识自我、了解职业，提升大学生的职业核心能力、就业竞争力和职业生涯规划能力，使其顺利地成长并成功就业，系统介绍了大学生职业生涯规划和就业创业指导过程中的有关知识。
教育视界:大学生职业规划与发展研究 目录
**章 职业概述
**节 职业的概念及分类
第二节 职业的特点、作用与职业管理
第三节 职业的形成与发展
第四节 未来新职业的发展趋势与动力机制
第二章 大学生职业规划
**节 职业生涯规划
第二节 职业生涯规划的理论依据和经验借鉴
第三节 个人生涯愿景与大学生职业规划
第四节 大学生职业规划的实施与调整
第三章 自我认知和定位——兴趣
**节 兴趣与职业兴趣
第二节 职业兴趣与职业生涯规划
第三节 霍兰德职业指导思想
第四章 自我认知和定位——性格
**节 性格与职业性格
第二节 职业性格与职业生涯规划
第三节 MBTI性格理论
第五章 自我认知和定位——技能
**节 能力概述
第二节 大学生职业能力的培养与提升
第六章 自我认知和定位——价值观
**节 价值观与职业发展
第二节 树立正确的职业价值观
第三节 大学生职业价值观教育
第七章 大学生人力资本投资与职业发展
**节 基本理论概述
第二节 大学毕业生职业成熟度研究
第八章 大学生职业生涯规划管理与实践
**节 职业生涯规划管理
第二节 大学生综合能力与职业生涯规划
第三节 大学生职业生涯规划的实践与完善
参考文献
展开全部
教育视界:大学生职业规划与发展研究 作者简介
朱家明，任职于重庆第二师范学院，从事多年高校学生教育管理、团员教育、党员发展工作。其主要研究方向为大学生思想政治教育、学生就业创业、高校学生德育等，曾主持“基于专业认证的学前教育专业第二课堂活动课程化探索与实践”“劳动教育融入《大学生就业创业指导》课程体系建设研究”“《大学生就业指导》特色课程建设”等研究项目；还主编、参编《幼儿园经典体育活动设计与案例分析》《中国高校学前教育专业协同育人实践研究》《中外学前教育史》等书，并在各类杂志上发表各类文章20余篇。
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