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整合性变革:特色学科的内在生长 版权信息
- ISBN：9787576039146
- 条形码：9787576039146 ; 978-7-5760-3914-6
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
整合性变革:特色学科的内在生长 本书特色
学科课程框架构建，学校特色课程建设，小学案例核心素养时代，整合性变革是学校课程建设的必然选择。整合性变革是突破碎片化课程变革的一种努力，是有逻辑的课程变革，是价值引领的课程变革，是整体取向的课程变革，是结构性的课程变革，是连续性的课程变革，也是融合性的课程变革。整合性课程变革，融合国家课程、地方课程与学校课程的内在关系，具有强大的生长属性。实践表明，历经整合性变革，学校课程更具整体性、针对性、适切性和有效性，可以更好地实现课程育人价值。
整合性变革:特色学科的内在生长 内容简介
本书在整合性变革的视域下，从学生核心素养出发，紧扣学校培养具有“健美、雅美、慧美、弘美”的“四美”少年的育人目标，打造“醇美语文、慧美数学、臻美英语、灵动音乐、健美体育、缤纷美术、神奇科学、活力信息”特色学科课程体系，促进学生的综合素质全面增长，提升学校课程建设品质。
整合性变革:特色学科的内在生长 目录
前言整合变革：学校课程变革的必然选择
**章醇美语文：滋养心灵之根的语文
学科课程哲学在语言实践中还原语文本色
学科课程目标在目标导向中聚焦语文能力
学科课程框架在多元课程中感受语言乐趣
学科课程实施在语言活动中润泽语文素养
第二章慧美数学：用智慧开启数学之门
学科课程哲学数学是聪慧而趣美的
学科课程目标让学生感受数学的智慧和美妙
学科课程框架设计智趣而丰富的数学活动
学科课程实施学生感受数学的慧思与意美
第三章臻美英语：让英语浸润美好童年
学科课程哲学绮绘多彩英语世界
学科课程目标让英语丰润七彩童年
学科课程框架搭建语用能力的桥梁
学科课程实施丰富英语学科学
……
展开全部
整合性变革:特色学科的内在生长 作者简介
黄红波，广州高新区第一小学校长，中小学德育高级教师。广州市新一轮“百千万人才培养工程”名校长培养对象，广州市名校长工作室主持人。广州市道法特约教研员，广州市黄埔区人民政府兼职督学。广州市黄埔区第一届党代表，广州市黄埔区第二届人大代表。曾获广州市优秀教师，广州市抗震救灾先进个人，广州市黄埔区优秀党员、先进工作者、优秀教育工作者和优秀教师等荣誉称号。30年教育生涯，始终不忘初心，怀着对教育的一份情怀，带着热爱和使命，用“爱”与“美”滋养儿童心灵，让儿童带着“爱”和“美”走出美好的人生之路。
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