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心理学

心理健康教育活动设计与指导

作者：洪显利

出版社：重庆大学出版社出版时间：2023-05-01

开本：其他页数： 372

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

心理健康教育活动设计与指导版权信息

ISBN：9787568939386
条形码：9787568939386 ; 978-7-5689-3938-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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心理学

心理健康教育活动设计与指导内容简介

本书分为三大部分，**部分，将系统深入地阐释游戏对未成年人心理健康的意义与价值、感悟式游戏教学的理论基础、原则、方法。第二部分，根据未成年人的心理健康主要涉及到五大领域：学业发展、自我意识、人际关系、情绪调节、生活适应，将根据感悟式游戏教学的原理，有针对性地设计相应的活动方案，以方便大、中、小学心理教师开展心理健康教育提供参考与借鉴。第三部分，将介绍根据感悟式游戏教学原理开展的心理健康教育实践的效果，为心理健康教育和研究提供参考。

心理健康教育活动设计与指导目录

**章感悟式游戏教学与心理健康教育 **节当前心理健康教育发展、问题与对策第二节感悟式游戏教学法的内涵及其特点第二章学业发展之感悟式游戏教学设计 **节入学适应之感悟式游戏教学设计第二节学习动机激发之感悟式游戏教学设计第三节学习策略之感悟式游戏教学设计第四节考试焦虑情绪调节之感悟式游戏教学设计第三章自我意识之感悟式游戏教学设计第四章人际关系之感悟式游戏教学设计节师生关系之感悟式游戏教学设计第二节同伴关系之感悟式游戏教学设计第三节亲子关系之感悟式游戏教学设计第四节异性关系之感梧式游戏教学设计第五章情绪管理之感悟式游戏教学设计第六章生活适应之感悟式游戏教学设计节生命教育之感悟式游戏教学设计第二节网络健康之感悟式游戏教学设计第三节休闲教育之感悟式游戏教学设计第四节挫折教育之感悟式游戏教学设计第五节消费教育之感悟式游戏教学设计第六节生涯规划之感悟式游戏教学设计

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心理健康教育活动设计与指导作者简介

洪显利，女，1976年生，教育学硕士(发展与教育心理学方向)，心理学副教授，重庆北碚人。中国心理学会临床心理学注册工作委员会认证的注册心理师，重庆市心理卫生协会理事。为人真诚务实，积极投身社会服务。主要从事教育心理学、社会心理学、游戏疗法、箱庭疗法、音乐疗法、艺术疗法、戏剧疗法等方面的教学，并将相关方法运用于儿童、青少年心理调节、团体辅导及特殊儿童的教育康复实践中。

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