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极简课堂管理法:给教师的18个精进课堂管理的建议 版权信息
- ISBN：9787515369600
- 条形码：9787515369600 ; 978-7-5153-6960-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
极简课堂管理法:给教师的18个精进课堂管理的建议 本书特色
写给每一位中小学教师的实用指南
“智慧课堂管理”创立者迈克尔·林辛精要之作
30年资深教师课堂管理方法的超级浓缩版
18个简单通用的小技巧，一套拿来就用的有效方法
简明扼要，作者秉持精要主义的态度，将自己30年的课堂管理经验做了深度提炼。
便于运用，本书提供了明确的解决方案，且要点突出，方便教师随时参考和运用。
系统全面，18个简单通用的小技巧，构成了一套有效且普适的课堂管理方法。
适用广泛，新手教师可以从中获得全套的课堂管理方法，有经验的教师可以藉此弥补课堂管理方面的短板。
极简课堂管理法:给教师的18个精进课堂管理的建议 内容简介
作者针对教师面对众多课堂管理策略无所适从这一点，简明扼要地总结了课堂管理核心的18个策略。这些策略基于一种把学生的学习能力和社交能力培养放在首位的核心理念，共同构成了一套适用于中小学教师的高效课堂管理方法。本书将从动机、行为和工作习惯三个方面来帮助教师全面精进课堂管理，使学生产生强大的内驱力去学习和成长。
极简课堂管理法:给教师的18个精进课堂管理的建议 目录
引言 激发学生的内驱力 / 007
01 清理教室 / 011
02 杜绝摩擦 / 017
03 摒弃奖励 / 023
04 不要劝说 / 029
05 制订方案 / 033
06 阐明方案 / 039
07 做出承诺 / 045
08 正确监督 / 051
09 保持友善 / 055
10 刻意冷静 / 061
11 不厌其详 / 067
12 从容不迫 / 073
13 有效表扬 / 077
14 专攻一点 / 083
15 移交责任 / 089
16 默默观察 / 095
17 牢牢掌控 / 101
18 做到更好 / 107
全方位提升课堂管理的18条建议 / 111
构建融洽师生关系的原则与策略 / 117
让学生感到无聊的8种行为 / 119
吸引学生注意力的4个关键 / 125
优秀课堂管理者应有的7种态度 / 132
为什么不能和学生成为朋友 / 140
结语 当老师真好 / 147
01 清理教室 / 011
02 杜绝摩擦 / 017
03 摒弃奖励 / 023
04 不要劝说 / 029
05 制订方案 / 033
06 阐明方案 / 039
07 做出承诺 / 045
08 正确监督 / 051
09 保持友善 / 055
10 刻意冷静 / 061
11 不厌其详 / 067
12 从容不迫 / 073
13 有效表扬 / 077
14 专攻一点 / 083
15 移交责任 / 089
16 默默观察 / 095
17 牢牢掌控 / 101
18 做到更好 / 107
全方位提升课堂管理的18条建议 / 111
构建融洽师生关系的原则与策略 / 117
让学生感到无聊的8种行为 / 119
吸引学生注意力的4个关键 / 125
优秀课堂管理者应有的7种态度 / 132
为什么不能和学生成为朋友 / 140
结语 当老师真好 / 147
展开全部
极简课堂管理法:给教师的18个精进课堂管理的建议 作者简介
迈克尔·林辛
著名的教师培训专家，拥有从幼儿园到高中各个年级近30年的一线执教经验。他的课堂管理方法以简单、独特且行之有效著称。他的博客“智慧课堂管理”是著名的教育类博客，每天有成千上万的中小学教师访问阅读。已出版《设计智慧课堂》《课堂管理的方法：打造优质课堂的45个关键》《打造优秀班级的15个秘密》《教师精力管理》等多部著作。
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