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高中化学“教、学、评”一体化的研究 版权信息
- ISBN：9787576505597
- 条形码：9787576505597 ; 978-7-5765-0559-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高中化学“教、学、评”一体化的研究 内容简介
本书是关于情境、问题、课堂、“教、学、评”一体化的教学理论研究和实践探索图书，旨在帮助教师认识“教、学、评”一体化的教育价值，提升教学质量。本书内容分为两个部分，**部分为理论探究，从八个维度研究“教、学、评一体化”， 即“教、学、评一体化”的起源、含义、推动意义，对课堂教学的变革、相关要素分析、实施中的问题、融通策略以及教学设计。第二部分为课堂实践部分，主要选用鲜活、真实、典型的化学课堂教学案例，从而更加具体探究“教、学、评一体化”，帮助教师更深刻地理解“教、学、评一体化”，进而提炼出可推广的教学方法。
高中化学“教、学、评”一体化的研究 目录
1 教学理论探究
1.1 “教、学、评”一体化的起源
1.2 “教、学、评”一体化的内涵
1.3 推动“教、学、评”一体化的意义
1.4 “教、学、评”一体化给课堂带来的变革
1.5 “教、学、评”一体化相关要素分析
1.6 实行“教、学、评”一体化要面对的问题
1.7 促进“教、学、评”一体化的融通策略
1.8 “教、学、评”一体化的教学设计、实施评价和反思
2 化学课堂实践
2.1 “教、学、评”一体化的化学基本概念、基本理论教学
教学案例1 胶体
教学案例2 物质的量
教学案例3 电解质的电离
教学案例4 溶液中的离子反应
教学案例5 元素周期律
教学案例6 化学速率、平衡原理在化工生产中应用（乙醇水蒸气重整制氢）
2.2 “教、学、评”一体化的元素化合物、化学实验教学
教学案例7 物质的分离与提纯
教学案例8 氯水成分和性质的探究
教学案例9 硫循环和氮循环
教学案例10 碳酸钠和碳酸氢钠
教学案例11 打开有机世界的大门——甲烷
教学案例12 阿司匹林的“今世前生”——烃的衍生物复习
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