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立体评价:面向新时代教育的上城探索 版权信息
- ISBN：9787313284662
- 条形码：9787313284662 ; 978-7-313-28466-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
立体评价:面向新时代教育的上城探索 本书特色
教育评价是教育改革发展的指挥棒。本书全面总结杭州上城教育在教育评价改革方面的实践探索，全方位展示富有上城辨识度的“立体评价”模式，为区域教育评价改革提供实践样本。
立体评价:面向新时代教育的上城探索 内容简介
教育评价是教育改革发展的指挥棒，是教育质量效果的评判标准，区域教育评价改革的理念与行动，关乎教育的品质与未来。上城教育遵从教育规律，全面落实深化新时代教育评价改革总体方案，始终坚守“面向教育新时代”的改革使命，秉持“为了更好的发展”的理念，以评价改革为突破口促进立德树人落实机制建设，推动并实现区域教育高质量发展。本书全面总结上城教育在教育评价改革方面的实践探索，围绕学生评价、教师评价、学校评价三大对象立场，阐释评价过程中的关键技术与典型案例，全方位展示富有上城辨识度的“立体评价”模式，为区域教育评价改革提供实践样本。
立体评价:面向新时代教育的上城探索 目录
**章 绪论
**节 评价：全球共同关注的话题
第二节 回顾：我国教育评价的发展历程
第二章 阐释：立体评价的上城解读
**节 探索：上城教育评价的改革之路
第二节 定位：上城教育评价改革的价值取向
第三节 设计：立体评价的整体架构
第三章 学生：基于“五育融合”的学生综合评价改革
**节 架构：学生综合评价的整体设计
第二节 机制：学生综合评价的实施操作
第三节 案例：学生综合评价改革的校本探索
第四章 教师：基于能力导向促发展的评价转型
**节 取向：师德为先的价值定位
第二节 构建：能力导向的评价体系
第三节 亮色：评价方式的创新探索
第五章 学校：基于“管办助评”激活力的评价创新
**节 智治：学校评价系列的组成
第二节 导助：全程支持的规划管理
第三节 改进：基于评价的学校行动
第六章 区域：质量管理在重塑
**节 区域质量管理的关键技术
第二节 循证治理的行动策略
第三节 校本改进的实践举措
第七章 收获：上城立体评价的成效与展望
**节 成效：立体评价促进上城教育美好发展
第二节 展望：上城教育评价的未来图景
后记
展开全部
立体评价:面向新时代教育的上城探索 作者简介
本丛书作者系“上城教育高质量发展系列丛书”编委会，主编为杭州市上城区教育局党委书记、局长项海刚，副主编为曹婕、沈琳、王世美、余黎明，执行副主编为王莺、程艳，成员有赵坤、苏媛媛、赵艳艳、俞永芳、陈继明、伍小斌、沈永翔、孔晓玲、庞科军、郑一峰、钟玲、陈文松、贾海英等。
本丛书全面总结上城教育全学段、全领域、全系统的发展成果，科学把握理论知识介绍和案例分析比例，努力为全国各地教育发展提供可复制可借鉴的创新经验。
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