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基础教育中的经典教育 版权信息
- ISBN：9787505445956
- 条形码：9787505445956 ; 978-7-5054-4595-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
基础教育中的经典教育 内容简介
本书聚焦于基础教育中的经典教育活动，系统梳理了经典教育活动的历史，重点分析了经典教育在基础教育中的作用，以及经典教育的开展对儿童成长的影响。作者为经典教育在基础教育中的开展，提出了新思路、新想法，为该活动的未来发展提出了更为优化的设计思路，极具开创意义。
基础教育中的经典教育 目录
绪论
**节 背景及缘由
**章 中华传统经典教育的理论基础
**节 “经典”与“经典教育”概念辨析
第二节 开展中华传统经典教育的现实价值与意义
第二章 中国中小学中华传统经典教育历程
**节 民国时期中小学中华传统经典教育发展历程
第二节 新世纪以来新中国中小学中华传统经典教育历程
第三章 新中国中小学语文教材及高考试卷中华传统经典教育内容分析
**节 教材出版概述
第二节 实证研究数据来源
第三节 教材中的传统经典篇目总体分析
第四节 教材中的传统经典篇目时序分析
第五节 教材中的传统经典篇目内容分析
第六节 高考试卷对于传统经典考察的分析
第四章 中小学校园中华传统经典教育现状
**节 基础设施建设与资料配备
第二节 课程设置与建设
第三节 学生活动开展与团体组织
第四节 师资力量配置与管理
第五节 家庭教育与家长态度
第六节 学生参与及学生态度
第七节 对中华传统经典教育价值意义的认识与态度
第八节 中华传统经典书目推荐
第五章 中小学图书馆中华传统经典教育现状
**节 中小学图书馆中华传统经典教育概述
第二节 中小学图书馆中华传统经典阅读推广概述
第三节 基于问卷调查的中小学图书馆中华传统经典教育现状分析
第六章 中小学中华传统经典教育的问题与完善路径
**节 中华传统经典教育与社会因素相互关系的阐述
第二节 中华传统经典教育中教材及语文高考试卷的完善路径
第三节 中小学开展中华传统经典教育的对策
第四节 中小学图书馆开展中华传统经典教育的方法与建议
参考文献
展开全部
基础教育中的经典教育 作者简介
李杨，讲师，北京大学管理学博士，致力于编辑出版，阅读文化与经典阅读的研究。
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