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赫章之路——中国教育扶贫的经验与模式 版权信息
- ISBN:9787543592285
- 条形码:9787543592285 ; 978-7-5435-9228-5
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
赫章之路——中国教育扶贫的经验与模式 本书特色
★在全面落实国家乡村振兴战略规划的今天,我们需要更多像赫章教育帮扶这样有深度、能持续、专业度高的教育帮扶行动和教育帮扶案例,也需要更多像《赫章之路——中国教育扶贫的经验与模式》这样“把论文写在祖国的大地上”的力作。 ——钟秉林(国家教育咨询委员会委员,北京师范大学教授、博士生导师) ★《赫章之路-一中国教育扶贫的经验与模式》既有一线管理者的工作直觉和工作经验,又设计、开发出了科学有效的操作工具,提供了全方位的专业化操作策略,在实践的基础上总结出了县域嵌入式教育帮扶赫章模式这一富有生命力的教育扶贫模式,开创了教育精准扶贫的理论范式。 ——魏续臻(教育部高等学校思想政治理论课教学指导委员会委员,清华大学教授)
赫章之路——中国教育扶贫的经验与模式 内容简介
赫章县是位于贵州省西北部的毕节试验区的深度贫困县之一。毕节试验区是中国共产党领导的多党合作共同推进改革开放和贫困地区实现可持续发展及跨越式发展的成功范例。中国教育学会应中央统战部、民进中央邀请,选择贵州省毕节市赫章县作为扶贫点,通过多项举措,精准地立足于赫章实际,找到有效教育帮扶的路径,持续推进了县域教师素质提升和优质教育的快速发展。 本书为一本凝练教育扶贫中国经验的专著,从扶贫思想、教育扶贫模式等多个方面对毕节实验区的教育扶贫经验进行了总结,突出了 “科学诊断、系统布局、科学规划、精准突破、高端引领、联盟发展、典型示范、创新引领、辐射推广、全面提升、督评保障”的实际经验。
赫章之路——中国教育扶贫的经验与模式 目录
赫章之路——中国教育扶贫的经验与模式 相关资料
在全面落实国家乡村振兴战略规划的今天,我们需要更多像赫章教育帮扶这样有深度、能持续、专业度高的教育帮扶行动和教育帮扶案例,也需要更多像《赫章之路——中国教育扶贫的经验与模式》这样“把论文写在祖国的大地上”的力作。 ——钟秉林 (国家教育咨询委员会委员,北京师范大学教授、博士生导师) 《赫章之路——中国教育扶贫的经验与模式》既有一线管理者的工作直觉和工作经验,又设计、开发出了科学有效的操作工具,提供了全方位的专业化操作策略,在实践的基础上总结出了县域嵌入式教育帮扶赫章模式这一富有生命力的教育扶贫模式,开创了教育精准扶贫的理论范式。 ——魏续臻 (清华大学教授)
赫章之路——中国教育扶贫的经验与模式 作者简介
时俊卿,北师大教育硕士,现就职于中国教育学会秘书处。从事本科教育、教育科研规划管理、课题研究和教师培训30余年,担任教育学、心理学、教学论、教育研究方法、教师专业发展等教学20余年。发表论文近90余篇,专著40余本。主持北京市、全国教育科研课题十余项,获得北京市政府教学改革成果奖6项,全国教学改革成果一等奖2项。 李红婷,齐鲁师范学院教授,兼任山东省教育学会实验研究会副会长、山东省数学教育研究会副理事长。山东省教育厅高考综合改革宣讲团成员,国培专家。山东省高校名师,享受国务院特殊津贴专家。 王华,中央统战部中国统一战线杂志社干部,2017年10月—2020年4月挂任赫章县委常委、副县长。
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