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高中必修课程《中外历史纲要》解析.上 版权信息
- ISBN：9787303289134
- 条形码：9787303289134 ; 978-7-303-28913-4
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高中必修课程《中外历史纲要》解析.上 内容简介
本书以《普通高中□□课程标准(2017年版2020年修订)》为依据，以现行人教版《中外□□纲要（上）》教科书内容（中国史）为参照编写，设置单元主题、备课与学习提示、教学与学习建议等栏目，详加考释重要知识点，注重□□宏观背景和世界大势的介绍，提出有效的教学和学习建议，附有多个“专题”对重大主题给予详尽讲解，利于学生扩大视野，理解教材内容，提高核心素养。可以充分满足中学□□教师教学参考、师范院校□□专业学生学习、高中学生日常学习及高考备考的需要。
高中必修课程《中外历史纲要》解析.上 目录
中国古代史概说
**单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建 的建立与巩固
第1课 中华文明的起源与早期
一、旧石器时代的古人类
二、中华文明的起源
三、新石器时代晚期父系氏族社会的特征
四、夏、商、西周早期
五、西周宗法分封制
六、甲骨文
七、早期 的生产力水平
第2课 诸侯纷争与变法运动
一、列国纷争
二、经济发展
三、变法运动
四、华夏认同
五、孔子、老子、百家争鸣
第3课 秦统一多民族封建 的建立
一、秦的统
二、秦的暴政与秦朝灭亡
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建 的巩固
一、“文景之治”与制度的反复
二、西汉与匈奴的较量
三、东汉的兴衰与汉族的形成
四、两汉的文化
单元小结
专题一：我国早期 的起源、形成与发展
一、 的理论与夏、商、西周早期 研究
二、不平等的氏族社会与早期 起源
三、早期 向成熟 过渡以及统一 的特征
专题二：春秋时期列国纷争起因辨析
第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建 的发展
第5课 三国两晋南北朝的政权 迭与民族交融
一、三国与两晋
二、东晋与南朝
三、十六国与北朝
第6课 从隋唐盛世到五代十国
一、隋朝兴亡探究
二、唐朝的繁荣与民族交融
三、安史之乱、黄巢起义和五代十国
第7课 隋唐制度的变化与创新
一、科举制
二、三省六部制
三、赋税制度
第8课 三国至隋唐的文化
一、儒学、道教与佛教的发展
二、文学艺术与科技
三、中外文化交流
单元小结
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
第9课 两宋的政治和军事
展开全部
高中必修课程《中外历史纲要》解析.上 作者简介
任世江，天津师范大学□□文化学院教授，兼任《经济社会史□□》副主编。曾担任《□□教学》杂志主编。长期从事□□课程论和教学论研究，曾参加《义务教育□□课程标准（2011年版）》的制定工作。长期跟踪全国各地的教学教研活动和课改进程，熟谙高中学段、初中学段以及各地中学□□教学状况，对中学□□教学有着独到的研究和见解，主张先研究“教什么”，再讨论“怎么教”，认为□□课程改革的核心是课程内容，提升教师的专业素质是□□课程实现素质教育的关键。其学术思想和教育理念对□□学科教学有着很好的指导意义。著有《编余杂俎》《高中□□必修课程专题解析》《初中□□课程“点—线”解析（一）》等。
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