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五阶研训:指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式 版权信息
- ISBN：9787313285492
- 条形码：9787313285492 ; 978-7-313-28549-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
五阶研训:指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式 本书特色
教师是教育发展的 资源，上城教育的高质量发展，得益于有一批高水平的教师队伍。本书系统梳理总结上城教师培训体系的构建与实践探索，介绍上城教师队伍在建设过程中通过教师精神培育、“五阶研训”教师发展范式建构等一系列措施，展示区域促进教师专业化发展的制度设计与实践样本，激发教师对职业理想的追求并助力教师可持续发展。
五阶研训:指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式 内容简介
本书从进阶式培训与转化式培训两个维度入手，梳理总结上城教师培训体系的构建与实践探索，介绍上城教师队伍在建设过程中通过教师精神培育、“五阶研训”教师发展范式建构、“学习者中心”教师专业发展内驱力激发、“让生手变能手”持续学习进阶的分层分类教师培训课程建设、强化“转化性研修”做变革型教师的培训改革探索、“众享与共生”教师发展共同体创建、实践导向的第三方评价机制完善等一系列举措，以激发教师对职业理想的追求并助力教师可持续发展，展示区域促进教师专业化发展的制度设计与实践样本。
五阶研训:指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式 目录
**章 “五阶研训”的范式建构
**节 持续学习让教师走向专业幸福
第二节 助力教师持续发展的上城“五阶研训”变革历程
第二章 “五阶研训”双通道机制探索
**节 支持教师发展的双通道路径
第二节 赋能教师专业发展的双驱引擎
第三章 激发教师持续发展的内生动力
**节 从培训到研修的理念转型
第二节 从设置到定制：提升持续学习力的上城名片
第三节 从倾听到沉浸：提升持续学习力的方式变革
第四章 “让生手变能手”持续学习进阶
**节 “五阶段、五梯队、多维度”教师成长通道铺设
第二节 “分层分类”区域五阶研训课程建构
第三节 “全景式个性化”提升持续学习力策略实践
第五章 强化“转化型研修”做变革型教师
**节 转化型研修课程的设计
第二节 具身实践的转化型研修案例
第三节 共建共享的转化型研修区域推进
第六章 “众享与共生”教师发展共同体创建
**节 走向“田野”的百个特级教师工作站
第二节 名师驻点的百个学科名师工作坊
第三节 联盟协作的百个星级班主任工作室
第七章 总结与展望
**节 上城研训的别样成效与创新
第二节 适应变革的未来发展路向
后记
展开全部
五阶研训:指向持续学习力的双驱赋能教师发展范式 作者简介
本丛书作者系“上城教育高质量发展系列丛书”编委会，主编为杭州市上城区教育局党委书记、局长项海刚，副主编为曹婕、沈琳、王世美、余黎明，执行副主编为王莺、程艳，成员有赵坤、苏媛媛、赵艳艳、俞永芳、陈继明、伍小斌、沈永翔、孔晓玲、庞科军、郑一峰、钟玲、陈文松、贾海英等。
本丛书全面总结上城教育全学段、全领域、全系统的发展成果，科学把握理论知识介绍和案例分析比例，努力为全国各地教育发展提供可复制可借鉴的创新经验。
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