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国际视角下的高等教育质量评估与财政拨款 版权信息
- ISBN：7504128414
- 条形码：9787504128416 ; 978-7-5041-2841-6
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
国际视角下的高等教育质量评估与财政拨款 本书特色
本书以大量的**手考察资料或者考察对象提供的资料为基石，同时辅以较为深入的阐述，向我们呈现出了一幅关于国际高等教育质量评估与财政拨款及其相互关系的多彩画卷。通过介绍与分析，可以使我们深入了解国际上高等教育质量评估及财政拨款的现状与发展趋势。
国际视角下的高等教育质量评估与财政拨款 内容简介
范文曜，马陆亭主编本书以大量的**手考察资料或者考察对象提供的资料为基石，同时辅以较为深入的阐述，向我们呈现出了一幅关于国际高等教育质量评估与财政拨款及其相互关系的多彩画卷。通过介绍与分析，可以使我们深入了解国际上高等教育质量评估及财政拨款的现状与发展趋势
国际视角下的高等教育质量评估与财政拨款 目录
绪论
**章 评估影响拨款：高等教育发展新趋势
**节 逐步出现的评估对拨款的影响
第二节 国际高等教育评估的一般性特点
第三节 国际高等教育拨款的一般性特点
第四节 评估影响拨款的主要形式
第五节 对我国高等教育拨款方式改革的几点启示
第二章 以法国为代表的中央政府主导模式
**节 法国高等教育管理的基本体制
第二节 法国高等教育的质量评估机制
第三节 法国高等教育的财政拨款制度
第四节 评估与拨款的联系
附录一 法国国家评估委员会专家手册
附录二 1991—1999年财政年度法国高等学校财政分析
附录三 勒内·笛卡尔巴黎 第五大学1998—2001年4年发展合同（简本）
第三章 以德国为代表的地方政府主导模式
**节 德国高等教育管理的基本体制
第二节 德国高等教育的质量评估机制
第三节 德国高等教育的财政拨款制度
第四节 逐步增加的评估对拨款的影响
第四章 以英国为代表的委托独立机构模式
**节 英国高等教育管理的基本体制
第二节 英国高等教育的质量评估机制
第三节 英国高等教育的财政拨款制度
第四节 以标准费用为基础的教学拨款和以水平为标准的科研拨款
第五节 原英联邦体系高等教育拨款和质量评估的一些特点
附录一 英格兰高等教育拨款委员会和高等学校财政备忘录范本
附录二 英国高等教育教学和研究评估学科对照表(学科目：
第五章 以日本为代表的双重结构模式
**节 日本高等教育的结构特征
第二节 日本高等教育的质量评估机制
第三节 日本高等教育的财政拨款制度
第四节 评估与拨款的联系
第五节 日本与英国高等教育评估制度的异同
第六章 以美国为代表的多样化(竞争)模式
**节 美国高等教育管理的基本体制
第二节 美国高等教育的质量评估机制
第三节 美国高等教育的财政拨款制度
第四节 美国高等教育体制中评估与拨款的联系
第五节 一个案例——以田纳西州为例
第七章 国际上大学排名实施的特点
**节 大学综合排名概况
第二节 大学排名的基本特点
第三节 大学排名的影响力
第八章 中国高等教育拨款与评估的回顾与展望
**节 中国高等教育拨款制度的回顾与展望
第二节 中国高等教育评估实施的回顾与展望
第三节 以绩效评估为手段提高拨款的效益
第九章 来自经合组织的有关评估和建议
**节 中国的发展和高等教育面临的挑战
第二节 中国高等教育改革计划分析
第三节 中国高等教育的质量管理
第四节 高等教育的成本及其理论基础
第五节 对质量保证与财政政策的政策建议
参考文献
**章 评估影响拨款：高等教育发展新趋势
**节 逐步出现的评估对拨款的影响
第二节 国际高等教育评估的一般性特点
第三节 国际高等教育拨款的一般性特点
第四节 评估影响拨款的主要形式
第五节 对我国高等教育拨款方式改革的几点启示
第二章 以法国为代表的中央政府主导模式
**节 法国高等教育管理的基本体制
第二节 法国高等教育的质量评估机制
第三节 法国高等教育的财政拨款制度
第四节 评估与拨款的联系
附录一 法国国家评估委员会专家手册
附录二 1991—1999年财政年度法国高等学校财政分析
附录三 勒内·笛卡尔巴黎 第五大学1998—2001年4年发展合同（简本）
第三章 以德国为代表的地方政府主导模式
**节 德国高等教育管理的基本体制
第二节 德国高等教育的质量评估机制
第三节 德国高等教育的财政拨款制度
第四节 逐步增加的评估对拨款的影响
第四章 以英国为代表的委托独立机构模式
**节 英国高等教育管理的基本体制
第二节 英国高等教育的质量评估机制
第三节 英国高等教育的财政拨款制度
第四节 以标准费用为基础的教学拨款和以水平为标准的科研拨款
第五节 原英联邦体系高等教育拨款和质量评估的一些特点
附录一 英格兰高等教育拨款委员会和高等学校财政备忘录范本
附录二 英国高等教育教学和研究评估学科对照表(学科目：
第五章 以日本为代表的双重结构模式
**节 日本高等教育的结构特征
第二节 日本高等教育的质量评估机制
第三节 日本高等教育的财政拨款制度
第四节 评估与拨款的联系
第五节 日本与英国高等教育评估制度的异同
第六章 以美国为代表的多样化(竞争)模式
**节 美国高等教育管理的基本体制
第二节 美国高等教育的质量评估机制
第三节 美国高等教育的财政拨款制度
第四节 美国高等教育体制中评估与拨款的联系
第五节 一个案例——以田纳西州为例
第七章 国际上大学排名实施的特点
**节 大学综合排名概况
第二节 大学排名的基本特点
第三节 大学排名的影响力
第八章 中国高等教育拨款与评估的回顾与展望
**节 中国高等教育拨款制度的回顾与展望
第二节 中国高等教育评估实施的回顾与展望
第三节 以绩效评估为手段提高拨款的效益
第九章 来自经合组织的有关评估和建议
**节 中国的发展和高等教育面临的挑战
第二节 中国高等教育改革计划分析
第三节 中国高等教育的质量管理
第四节 高等教育的成本及其理论基础
第五节 对质量保证与财政政策的政策建议
参考文献
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