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普通高校大学生综合国防素质及其测评研究 版权信息
- ISBN：9787308235785
- 条形码：9787308235785 ; 978-7-308-23578-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
普通高校大学生综合国防素质及其测评研究 内容简介
本书为全国教育规划课题教育部重点课题“普通高校大学生综合国防素质及其测评研究”成果。本书主要内容如下：（1）国防教育与综合国防素质。对国防教育现状、问题及综合国防素质概念提出的意义进行分析探讨。（2）大学生综合国防素质的理论模型。基于扎根理论，对综合国防素质的内部维度结构进行理论构建，为下一步量表编制奠定理论基础。（3）量表编制。编制大学生综合国防素质量表，基于实证数据对量表的信效度进行检验。（4）测量研究。包含两个方面，一是对全国大学生进行测量，探讨当前大学生综合国防素质的现状；二是进行教学改革的实证分析，探讨不同教学方法对大学生综合国防素质的影响。
普通高校大学生综合国防素质及其测评研究 目录
**章 国防教育与大学生综合国防素质
**节 国防教育：概念、属性与功能
第二节 学校国防教育与普通高校大学生国防教育
第三节 普通高校大学生综合国防素质概念提出的三重逻辑
第四节 综合国防素质及大学生综合国防素质的研究现状
第二章 普通高校大学生综合国防素质的理论模型及其实践启示
**节 研究方法与研究设计
第二节 普通高校大学生综合国防素质理论模型的质性建构
第三节 以综合国防素质为引领加强大学生国防教育的实践路径
第三章 普通高校大学生综合国防素质的量表编制
**节 量表编制的流程与方法
第二节 研究结果与讨论
第四章 大学生综合国防素质量表在教育教学中的测评应用——以军事理论课体验式教学的情感模式为例
**节 军事理论课的内容体系与育人特点
第二节 大学生军事理论教学中的矛盾与应对
第三节 体验式教学韵情感模式：军事理论课教学设计的新视角
第四节 体验式教学的情感模式的理论基础、设计逻辑与基本内容
第五节 军事理论课体验式教学情感模式的教学实验研究
参考文献
附录 普通高校大学生综合国防素质量表
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普通高校大学生综合国防素质及其测评研究 作者简介
程春，浙江大学教育学院讲师，主要研究方向为中外军事思想比较、大学生国防教育，发表学术论文多篇，主持省部级课题多项。
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