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大夏书系:时代与逻辑·檀传宝教育随笔(精装) 版权信息
- ISBN:9787576037470
- 条形码:9787576037470 ; 978-7-5760-3747-0
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
大夏书系:时代与逻辑·檀传宝教育随笔(精装) 本书特色
一本面向一线教育工作者和全社会的“大众教育学”
◎本书既是教育学的专业交流,也是诗意安居方式的人生推荐。
◎书中既有作者对当代教育时代背景的思考,也有对教育目的、师生关系、教学活动、德智体美劳诸育、教育未来、教师素养的专业之思,还有一些访谈、演讲等专业思考 感性表达,几乎涉及全部教育学的经典课题。
◎作者秉持面向大众传播教育学的天命,以令人如沐春风的写作风格进行教育学专业知识的大众分享,值得广大教师和教育研究者捧卷一读。
作为一个有生命意志的个体,我当然还会继续我的人生姿态、生活样式意义上的文学生涯。当然,作为一个教育学的“专业人”,我更认为我们有面向大众传播教育学的天命。故我也会继续我的教育随笔创作,就像我一直会坚持我的“微信体”诗歌创作一样。
这本小书,既是教育学的专业交流,也是诗意安居方式的人生推荐。
希望本书对正在思考教育与人类未来、幸福人生的读者们有所裨益。
编辑推荐篇章:
《“新时代”与教育逻辑的转型》 P003
《“好教师”应有的三种修炼》 P123
《高品质的教育必须重视美育》 P135
大夏书系:时代与逻辑·檀传宝教育随笔(精装) 内容简介
《时代与逻辑:檀传宝教育随笔》是作者一本教育随笔集,收入其在《北京教育》开设的专栏文章和近年部分演讲稿。作者以一个学者的眼光,充分调动其思想资源和生活经验,从多重视角去审视现实中的教育问题。作者行文自在,文笔平实,以谦卑的心卷入教育具体问题内部,深入浅出,娓娓道来他独到的观察和思考:何为教育?何为好教育?如何办好教育?
大夏书系:时代与逻辑·檀传宝教育随笔(精装) 目录
1“新时代”与教育逻辑的转型003
2 不做“睁眼瞎”,才是接受教育的根本目的013
3 说学生是教育的客体,有问题吗?021
4 回望“打他,就是看得起我!”031
5 好教学之“好”,其义不外乎三044
6 那些为欠缺的,都是中国教育应当努力前行的方向 055
7 德育与教育的两重关系 068
8 为什么我们必须大大方方开展公民教育?084
9 美育之“用”,如何理解?094
10 劳动教育之新旧104
11 若只有科技,教育就没有未来 114
12 “好教师”应有的三种修炼123 下篇 修炼,从来都是你自己的旅行
1 高品质的教育必须重视美育135
2 教师德育专业化:一个时代的新命题146
3 师德建设,如何迎接一个物质丰裕的时代?160
4 不变的德育167
5 教育学,教师宜读三种书174
6 教育基本理论建设的时代使命187
7 修炼,从来都是你自己的旅行194
8 关怀与幸福都不是容易的事情198
大夏书系:时代与逻辑·檀传宝教育随笔(精装) 作者简介
檀传宝,北京师范大学“京师学者”特聘教授、教育学部学术委员会主席,中国音乐学院特聘教授,原全国德育学术委员会理事长(2013¬—2022)。
已出版个人专著《德育美学观》《信仰教育与道德教育》《学校道德教育原理》《教师伦理学专题》《公民教育引论》《浪漫:自由与责任——檀传宝德育十讲》《劳动教育论要——现实畸变与起点回归》《先生之德风》等十余部,发表学术论文、学术评论逾两百篇。著作曾获得过中国高校人文社科优秀成果一等奖等重要奖励。文学作品有诗文自选集《作为一棵风中的树》《落槐花》等。
作者主持编写的《我的家在中国》《你不全知道的劳动世界》等,广受青少年读者的青睐。
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