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教育理论

山的那一边

作者：叶常青

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2023-05-01

开本：其他页数： 230

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

山的那一边版权信息

ISBN：9787303278534
条形码：9787303278534 ; 978-7-303-27853-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

山的那一边内容简介

本书展现了叶常青校长的学习、工作感悟与深度思考，讲述了一位教育工作者不懈努力，追求很好的教育故事。叶常青在近二十年的校长生涯中，读书、学习、思考、实践，努力探索教育的理想和真谛，攀登教育高峰。他在构建学校多元课程、开展多彩活动、培育优秀文化、营造和谐校园等方面，提供了丰富多样的案例。正如蔡元培先生所说：教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。希望本书能带给读者思考和启迪，唤醒教育者的教育情怀。

山的那一边目录

**章山里的我 **节少年，山里初成长一、常青，美好的期待二、童年的另一个世界三、母亲生气了四、远方的来信第二节书山，勇攀求学路一、初次住校的苦与乐二、升起国旗，升起自信三、校医的书架四、难忘的仲元五、家教，登山前的热身第二章他山之石 **节见贤思齐，感山之德一、一顿饭，一生情，一座碑二、在党旗的感召下第二节以人为镜，悟山之境一、不一样的班会课二、学会用心换心三、我是你的影子第三节专业引领，仰山之高一、公开课的启示二、**次发表论文第四节培训研修，追山之远一、做有思想的领导者二、在“被学习”中成长三、那就是航灯四、漂洋过海去取经第三章登山之路 **节登山，是与学生生命的美好相遇一、学生其实不简单二、期待每一朵花开三、爱是教育的缘起四、母校，学生们永远的“家” 第二节登山，是和同事生活的幸福相约一、让教师人尽其才二、改革，是挑战也是机遇三、幸福午饭四、给幸福感加点营养第三节登山，是对学校发展的不懈追寻一、知人善任妙处多二、给学校定好位三、关键时刻有所为四、用人文关怀化管理为无形第四节登山，是给自我超越的坚定承诺一、阅读伴我成长二、进修公共管理硕士三、课题研究的苦与乐第四章山上风景 **节山形，在多元课程中勾勒一、以开放的世界为教材二、我的课程我做主三、新课程，新探索四、课堂教学改革下的侨联中学模式五、把课堂还给学生第二节山韵，在多彩活动中氤氲一、寓教于乐，以行明志二、红棉绽放，书香满园三、红棉文化，立品舞台四、缤纷社团，精彩校园五、研学旅行，世界有我第三节山气，在和谐关系中生成一、不一样的家长会二、家校关系，因合作而和谐三、视界越宽广，教育越和谐第四节山魂，在立品文化中凝结一、为学校植入红棉的基因二、让班级管理彰显文化“品”位三、品位，在景观文化中浸润第五章山外有山 **节 “修行”，永远在路上一、课堂改革是进行时二、持续提升教师幸福认同感三、仁德爱人乃人之本第二节登山，高峰不再高一、立品教育再升级二、做有思想、有情怀的校长参考文献后记

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